新生专项资金_电子商务专项资金申请报告
本文关键词：电子商务专项资金申请报告，由笔耕文化传播整理发布。
大中型投资项目通常需要报请地区或者国家发改委立项备案。受投资项目所在细分行业、资金规模、建设地区、投资方式等不同影响，项目可行性研究报告(立项报告为简版可行性研究报告)均有不同侧重。为了保证项目顺利通过发改委批准完成立项备案，资金申请报告的编制必须由专业有经验的咨询机构协助完成。
电子商务专项资金申请报告范文一：
江西省移民办：
xx市xx镇xx村委xx村小组位于xx市与xx县交界的偏远山区，离集镇有15公里远，全村人口共128人。1957年，由于修建中堎水库，该村小组村民由原居住地迁至现址，现居住地位于三面环山的凹地，山势迂回，交通闭塞，与外界相连的唯一村路坑坑洼洼，遇上雨天便泥泞不堪，村民出行非常不便，严重影响了当地群众的生产和生活。为解决全村出行难问题，经村小组全体村民集体讨论，决定由村民集资修建一条进村水泥公路，但由于公路里程长达1.5 公里，群众筹资非常有限，村集体财力也很薄弱，没有能力负担如此一笔大额资金，就算加上市镇两级相应的资金扶持也仍存在相当大的资金缺口，因此，修路计划一度搁置。为了却全村几代人的夙愿，彻底解决群众出行难问题，xx市xx镇人民政府特此向省移民办提出申请，恳请省移民办领导视该村实情，帮助解决30万元资金以硬化进村公路，望领导批准为感!
特此报告。
申请单位：
申请日期：
电子商务专项资金申请报告范文二：
市(县)政府：
根据中央政法委、财政部《关于开展涉法涉诉救助工作的意见》(政法「20xx」44号)的文件精神，我院在县委、县政府的关心支持下，于20xx年将司法救助基金纳入了县财政预算之中。针对弱势群体、涉法信访等问题，按照上级要求和文件规定，积极开展了救助活动，取得了明显的社会效果，为县域经济发展和社会的和谐稳定作出了积极的贡献，得到了上级机关及领导的充分肯定和好评。自20xx年以来，由于救助资金未能及时拨付，导致救助机制运行不畅，我院只能从有限的办案经费中垫付发放，解决救助申请人的实际生活困难，消化大量的信访矛盾，截止目前，我院已垫付资金20余万元。为确保今后救助工作的正常运转，特请求县财政局按已列入财政预算的计划，拨付我院专项救助资金20万元。
特此申请，恳请予以审批。
二Oxx年三十二月五八日
电子商务专项资金申请报告范文三：
南城县民政局：
20xx年4月14日下午2:30分左右xx镇北沅村一组居民房内发生了因室内电线老化引起的一起火灾。房子建于40年代土木结构，由于当时室内无人，没有人注意到，等到发现时已发生了较大的明火。群众当即向镇、村两级求助，接到群众求助后，镇村两级干部立即赶到火灾现场，在游镇长指挥下进行扑救，但是由于房子属木结构，内部已非常干燥，当时风又大，干部群众又没有什么有效的救火工具，在干部群众全力扑救下火终于扑灭，但是还是有大量房屋烧毁，造成较大的财产损失。
灾后统计受灾群众7户受灾人口29人，烧毁房屋33间670M2，粮食9250斤，棺木2副，现金4000元;居民生活用品全部化为灰烬。此次火灾造成经济损失24万余元。灾后镇村两级及时妥善的安置灾民到村委会、学校等临时居住，群众的吃、住暂时得到解决，但是群众财物日常用品全部化为烧毁，需棉被12床，衣物30套，大米9000余斤。镇村两级在财政紧张的情况下拿出5800元救助灾民，但是由于灾民今后的生活、重建等尚需40多万元，灾民无法筹集，为了安定民心维护社会稳定，尽快帮助灾民度过难关，请求贵局给予经济救助，以便灾民早日开展重建，安居乐业生活。受灾群众万分感谢，感激涕零。
特此报告
xx镇民政所
二零xx年四月十五日
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幼儿园开学整改报告范本一：
为做好20xx年秋季新学期开学初各项工作，落实省、市关于做好中小学幼儿园开学工作的要求，规范学校办学行为，全面掌握全县各学校(园)开学工作情况，9月6日，县教育局统一部署，局机关各股室相关人员深入挂包学校，采取听汇报、查阅资料、走访座谈、现场察看、督办整改等方式，就组织入学、课程落实、安全管理、中小学收费、建设项目推进等情况进行了全面检查。现将具体情况通报如下：
一、开学工作基本情况
从检查情况看，全县学校领导重视，开学工作准备充分，规范有序，师生到位好，校园环境整洁，开学气氛浓厚，办学行为规范，各项工作步入正轨快。
(一)组织入学情况
1、各校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。实小、二小、实幼利用假期提前完成了新生的报名工作。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。据统计，全县小学入学率100%，初中入学率99.13 %。
2、各校能严格按照市教育局文件及县教育局会议有关要求组织开学工作，准备充分，安排周密，均于8月26日组织教师返校，召开教师大会，布置安排开学工作，教师到岗情况正常。
3、做好学额巩固工作。各中小学校尤其是初级中学，能按县局要求开学后每天下午3：30之前将学生到校和变动情况上报中教、初教，实行每天一通报。各校将控辍保学工作责任到年段、班级、教师，形成控辍保学人人有责的格局。在做好控辍保学工作的同时，各中小学校重视学生转入转出相关手续的办理。截止目前，全县幼儿新生828人，在园幼儿2962人。小学新生1004人，在校生5517人，巩固率100%，辍学率为0%。初一新生786人，在校生2462人， 初中在校生辍学率1.15%。
4、中职学校招生情况。20xx年秋季县职业中学新招生114人，较好地完成招生任务。县职业中学在校生1001人，普职比为62.24:37.76。
(二)课程落实情况
1、学校严格执行省颁课程计划。遵循“五规范”办学要求，规范办学行为，学校均能按省颁课程计划开齐课程、开足课时，并能很好地落实地方课程的开设。教育教学管理各项工作有序开展。
2、高中教学情况。从2016年起，我省普通高考使用“全国统一命题卷”，为做好新一届高中毕业班教学指导工作，顺利对接“全国卷”，县一中9月1日参加全市2016届普通高中毕业班教学工作会议，会后及时在全校教职工大会上传达会议精神，下一步将采用“请进来、走出去”等方式扎实教学研究，积极做好高中毕业班教学指导工作。
(三)安全管理情况
1、各校能组织学生参加 “全国中小学生(幼儿)20xx年平安暑假安全教育专项活动”，截止日前，全县参与“全国中小学生(幼儿)20xx年平安暑假安全教育专项活动”完成率达48.44%。完成率较好的学校是夏坊中学(100%)瀚仙中心小学(100%)、盖洋中学(98.94%)、实验幼儿园(98.34%)、夏坊中心幼儿园(94%)、第二实验小学(81.96%)、。
2、参加“三明市学校安全教育平台”安全教育活动，全县共有30所学校(中学8所，小学9所，九年一贯制1所，公办园7所，民办园5所)开通帐户，参与“三明市学校安全教育平台”安全教育开展比率达59.09%，学生参与率53.11%。
3、重视安全教育工作，积极开展防溺水和防交通安全事故教育。各校均能把开学第一天作为安全教育日，第一周作为安全教育周，通过国旗下讲话、主题班会、安全教育课、签订防溺水安全和防交通事故安全承诺书、放学前5分钟提醒、发放《致家长信》、编发短信、聘请交警上课、举办图片展和交通安全知识竞赛等多种形式，开展一系列生动活泼、富有成效的活动。各校还积极组织学生参与“三明市学校安全教育平台”防溺水专题教育活动，参与人数达4343人次，收到较好的教育效果。
4、各校积极配合县公安消防大队深入全县各校开展消防安全隐患排查和举办消防安全演练。针对排查的80多项问题及隐患，县局及时督促学校抓整改。经过近两个月的不懈努力，除部分学校正在完善消防审批材料，补办消防审批手续外，均已整改到位，消防安全整改率达92.5%。2014年全县学校视频监控系统进行更新调整，村完小以上学校在校门口、楼梯口、周界、学生宿舍走道、学生食堂操作间、学生餐厅及学生运动区域均安装了视频监控探头。
(四)中小学收费情况
各校能严格按物价部门核定的收费项目和标准实施收费。按照《省物价局等五部门关于进一步落实收费公示制度实行阳光收费工作的通知》等文件，严格执行教育收费公示制度，收费项目、收费标准、实收总额、收费资金的使用情况等内容及时公示，主动接受学生、家长和社会的监督，真正落实“阳光收费”。全面落实义务教育免杂费、免教科书费、免作业本费和寄宿生营养改善工程。严格执行“一科一辅、学生自愿、无偿代购”的原则，学校和教师无强行向学生订购现象。同时在校园醒目位置设立“价格服务进校园专栏”、校长公告书，扎实开展价格服务进校园活动，将收费项目、标准、依据等内容在专栏公开。
(五)公办幼儿园建设项目推进情况
明溪县王桥幼儿园建设项目，规划总用地面积2461.34平方米，建筑占地面积730平方米，总建筑面积2000平方米，新建教学综合楼一幢，配套围墙、大门及活动场地等附属设施，总投资500万元。该项目已完成立项等前期工作，目前正在预算及审核，准备挂网招投标。
二、存在问题
检查发现，部分学校仍然存在一些不容忽视的问题，应引起高度重视。
1、常规管理不够扎实。一是个别学校开学准备工作不充分，卫生细节不重视，校园内零乱，还存在卫生死角，校园文化不出新。二是个别学校存在课程安排与《课程计划》规定不够相符，教室粘贴的作息时间表与新学期不相符。三是一些教师编写教案的目的性不够明确，编写教案似乎只是为了应付检查，并不是为课堂教学服务。在一定程度上影响了课堂教学效果。
2、教师队伍建设有待加强。一是部分学校有师资短缺矛盾，专任教师结构不合理，开齐开足课程受影响，突出存在音体美学科结构性缺编，学校教师跨学科教学情况突出、兼职工作多、一人兼多个科目的教学，工作量繁重。如：枫溪学校、夏坊中心小学、夏坊中学。二是第二实小附属园保育员工作不稳定，目前已离职两人，保育员大部分没有从事幼儿教育的经验，影响工作进度和效率，附属园没有专职的保健医生。
3、校园安全存在隐患。一是今年雷雨天气较多，部分学校地处雷区，假期监控因雷雨致损毁，存在覆盖死角。如：盖洋中学目前已有十一个摄像头和一台监控主机无法正常运作;温庄小学、湾内小学视频监控基本无法使用。二是盖洋中学学生宿舍疏散楼梯不足、新建学生宿舍楼未经消防设计审核等问题无法解决。三是沙溪中心幼儿园、瑶奢走教点未配备灭火器。四是沙溪中学因为历史原因没有围墙，旧食堂后面没有切护坡，下雨天护坡泥土下滑堵塞食堂后水沟，教学楼后面护坡下雨天泥土塌荒，存在安全隐患。四是夏坊中心小学教学楼使用时间较长，基础下沉，墙体有裂痕，后山雨天有塌方可能，操场雨天泥泞不堪，存在安全隐患。五是二实小幼儿园小班露天操场管道存在安全隐患。六是城关中心小学、瀚仙中心小学、胡坊中心小学、盖洋中学、实验小学等校部分校舍未办理消防审批手续。
4、食堂管理有待完善。明溪一中和盖洋中小学生食堂新聘请的食堂工勤人员尚未取得健康证。明溪一中学校食堂食品留样未按有关规定粘贴标签。
三、下阶段工作要求
1、严格规范办学行为。各校要严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，减负增效。要进一步严肃财务纪律，规范开支，节俭办学，规范物资采购和教辅资料的征订。进一步加强行风建设，坚决杜绝体罚和变相体罚、有偿家教、乱办班和补课等行为，以培养学生创新精神和实践能力为重点推进素质教育。要加大对教学常规和安全管理及指导力度。目前，各校教育教学工作已全面步入正轨，各校要在抓好计划、完善制度的基础上，突出抓好过程管理，做到精、细、严，抓出成效，抓出特色，抓出经验，促进学校良好校风、教风和学风的形成。
2、加强控辍保学和学籍管理工作。各校要将办理转学的程序告之家长，让学生及时办理转学手续，确保学生不因流动而造成学籍管理混乱或假辍学。做好上门动员学生返校、取证等工作，把辍学率降至最低限度。严格按文件要求做好新生电子学籍录入工作。
3、切实加强安全工作。各校要继续开展形式多样的安全教育活动，以校园及周边环境整治为重点，加强交通安全、消防安全、食品卫生安全、校园校舍安全、食堂管理等，进一步提高师生的安全防范意识。坚持安全管理工作常态化、精细化，把安全管理的触角延伸到学校的每一个角落，随时随地查找安全隐患，发现一处，整改一处，做到“安全无缝隙”，确保安全工作万无一失。多方筹措资金，改善学校安全设施设备，提升网络安全，确保校园、师生的平安。
4、加强师德师风建设。要继续做好《中小学教师职业道德规范》的学习宣传和贯彻实施工作，进一步健全、完善师德师风建设的规章制度和考核制度，做到有章可循、有法可依，并认真组织开展师德教育主题活动。树立教育良好形象，全面提高教育水平。
5、进一步加强校园文化建设。各校要通过不断加强学校“软件”和“硬件”建设，改善办学条件，提升学校品位，促进办学理念的转型，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。
6、切实加强整改，保证工作实效。各校要针对本校存在的问题采取措施,责任到人,及时整改。相关责任督学就责任学校的有关问题要跟踪督导，敦促整改到位，并将整改情况列入学校平时工作考核管理。
幼儿园开学整改报告范本二：
新学期，新起点。我园根据县教育局文件精神，高度重视本学年度开学工作，做到“早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规”，立足实际，精心安排。由于准备工作扎实细致，各项工作有条不紊，教学秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。现将我园开学工作情况汇报如下：
一、园务安排科学。
开学前我园召开了园办公会，在李晓俊园长的主持下，通过了季工作思路，研究了招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。
开学初召开了全园教职工大会，明确提出秋季工作目标：(一)争创市级先进园。(二)幼教队伍综合建设迈大步。(三)突出发挥公办园在全县的示范辐射带动作用。并对全体教职员在新学期提出了五个要求：1、立足岗位，不断实现自我超越。2、抓纲务本，努力夯实常规保教工作。3、团结协作，倾力倾情付出。4、改革创新，切实破解一些难题。5、加强学习，与幼儿园共同进步成长。 大力开展园本教研工作，新的学期使幼儿园教育教学工作再上一个新台阶。目标指明了幼儿园发展方向和思路，振奋和鼓舞了教师工作激情。会上，各分管领导就教学、招生、收费、安全等方面的工作作了详细部署和安排。会后，各岗各班根据园务安排，各就各位、各司其职、各负其责，迅速投入到开学准备工作中。园务工作的统筹、科学安排，是我园顺利开学的根本。
二、开学准备工作扎实细致。
组织教师提前报到(8月25日报到，9月1日开学),对开学工作作出详细的部署。学习了《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》、宣读了秋季各种传染病预防常识等。至开学之日，做到环境净化、美化，卫生消毒、打扫到位，教参发放到位，工作计划制订到位，集体备课组织到位,安全隐患排查、整改到位，保证了新学期教学工作的正常开展。
三、师生到园情况良好。
开学以来，我园认真履行请销假制度，不存在无故缺岗现象，到岗教师均以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中，表现了良好的组织纪律观念和对本职工作的热爱。各班幼儿也按时报名，生源充足，情绪稳定。
四、收费工作规范公开。
在收费工作中，做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，统一使用财政部门发放的票据，一人一票，填写规范，无违规收费行为，提前公布收费标准和举报电话，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。
五、教学工作迅速入轨。
开学初，园里对新学期的常规要求作了新宣传，将9月作为“常规整顿月”，及时落实教学常规，从组织教学活动、早操的编排、各区域的设置、家长园地、主题环境的创设上给予指导，保证了教育教学质量。
六、日常管理工作有序。
我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。领导不定期进行抽查，经常与保教主任沟通达成一致的意见并做反馈;年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。
七、安全工作扎实开展。
在开学期间对园舍、水电、大型器械、教学设施等进行重点排查，各班进行地毯式的安全排查。另外近阶段天气极为干旱，严防火灾的发生。及时整改、消除安全卫生隐患。并健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期检查通报制度等，开展了安全教育和培训，做到了安全隐患排查制度化、经常化，职责明确，责任到人。
在教工大会上，我园再次强调了要将安全工作摆在首要位置，要消除一切安全隐患，杜绝安全事故发生，幼儿园各项工作实行安全一票否决制。
1、要求老师精神饱满地带班，保证不出安全事故。
2、要求各班幼儿玩具、用具严格消毒，把好卫生安全关。
3、严格注意饮食安全，食品的采购、食物的保管严格遵守有关制度，防止食物安全事故发生，把好饮食安全关。
4、针对开学时进出人员较多的实际情况，加强门卫保安的管理，随时锁大门，严格询问制，禁止陌生人进入教学楼，杜绝幼儿独自出园门，严防幼儿走失事故发生;
5、在教学和游戏中加强对幼儿进行安全教育，把安全健康课放在开学的第一课。学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力。
6、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生。
7、认真执行家长接送签到制度，按时填写交接班记录，及时清点人数，并与接班教师交代清楚。
8、坚持每天晨、午检。对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，做到有异常早发现、早处理。
纵观我园开学以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的，为本学期工作创造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉，团结广大教职员工，调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作，在新的一年里，幼儿园会更加辉煌!
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编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定，各级组织人事部门根据编制调配人员，财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制，根据《公务员法》的规定，公务员使用行政编制。
2016年控编减编自查报告范本一：
为深入贯彻落实中央关于本届政府任期内财政供养人员只减不增要求，确保完成控编减编目标任务，赫章县编办结合实际，明确专人负责，按照“三到位”要求认真开展控编减编执行情况自查工作。
一查各项措施是否落实到位。对照20xx年4月初下发的《赫章县机构编制委员会关于做好控编减编工作的实施意见》，总结我县自控编减编工作开展以来的主要做法，逐条查看县编委研究制定的各项措施是否落实到位。
二查编制增量是否消化到位。以20xx年底机构编制年报统计数为基数，梳理2013年来事业单位机构编制变动情况，再次核对编制增量，并根据20xx年以来各单位编制变化统计情况，查看增量是否消化解决到位。
三查总量控制是否执行到位。收集整理事业单位机构编制变动文件，进一步核实实名制系统台账信息，通过系统汇总数据与市编办下达的各类编制总量进行比对，查看机构编制总量控制是否执行到位。
2016年控编减编自查报告范本二：
为贯彻落实好中央、自治区、银川市关于财政供养人员只减不增的工作目标，金凤区编办积极采取有力措施，认真开展控编减编方案执行情况专项自查工作。
一是及时制订控编减编工作方案。我办通过实名制系统和工资审核台账等措施对各单位编制数、实有人数及20xx年用编计划数和空编数进行核查，并结合实际情况制定了控编减编工作方案。
二是各机构编制事项一律按程序办理。涉及职能调整，机构、编制和领导职数的增减等机构编制事项，由机构编制部门按程序办理。确需增设机构的，按“增一撤一”办理，所需编制通过总量调剂、内部挖潜等方式解决。
三是严格编制管理。坚持“编制审批在先”和“超编单位只出不进、满编单位先出后进、缺编单位按需进人”的原则，严禁超各类编制总量进人、超职数配备领导干部。全区行政机关、事业单位年度公开招录(聘)等用编进人计划数原则上不得超过上年度编制内的自然减员数，并按照编制类别和层级进行总量控制，编制使用重点向我区中心工作、重大民生项目和公益事业倾斜。
四是进一步完善人员实名制管理。规范机构编制审核审批业务办理程序，健全编制管理制度，实现编制的动态监控，最大化提高编制的使用效益。收集整理单位的机构编制变动文件，进一步核实实名制系统台账、人员信息，及时做好实名制信息数据的更新和检查工作，随时掌握各单位的编制和人员使用情况。
2016年控编减编自查报告范本三：
几年来，在县委、县政府的直接指导下，在上级编制部门的大力支持下，我县认真执行上级政策，不断加强乡镇机构编制管理，严格控制乡镇机构编制和实有人员，取得了明显的成绩，实现了乡镇机构编制和实有人员只减不增的目标。现将有关情况自查如下：
一、乡镇行政机关改革情况
(一)乡镇内设机构
我县现有12个乡镇(乡镇合并前为20个)，一、二类乡镇各6个。各乡镇内设机构原设置党政办公室、农业办公室、经济贸易与村镇建设办公室、政法办公室(加挂综治办牌子)，科教文卫办公室(加挂计生办牌子)、社会发展办公室等六个办公室，现各乡镇内设机构均调整设置为党政综合办公室(加挂综治办牌子)、经济发展办公室、社会事务办公室(加挂计生办牌子)三个办公室，全县乡镇减少内设机构36个。各乡镇根据本乡镇实际，对“三办”的职责进行了细化和明确，并按“三办”的模式运作。
(二)全县乡镇定编和超编情况
20xx年乡镇合并前定行政编690名，在职729人，20xx年，全县原有干部职工661人，其中国家干部601人，工人60人。上一轮机构改革定行政编518个，事业编40个，本次乡镇行政机关改革定行政编510个(一类乡镇6个，定编270人，二类乡镇6个，定编240人)，与上一轮机构改革相比较，行政编减少8个。通过竞职和竞编两轮竞争上岗，20xx年底510名优胜者全部上岗，并且定编到人，到2007年底，在编制510名不变的情况下，乡镇机关实有人员下降为483人，空缺的编制没有新进人员，也没有移到其到他单位使用。
(三)乡镇党委委员配备数和党政交叉任职及非领导职务设置情况
全县乡镇领导班子成员(党委、政府、人大、政协)改革前配备共182人，其中党委98人，政府60人，人大、政协各12人，改革后每个乡镇领导班子按9人配备，可配职数为108个，已配备108人，已精减领导班子职数74人，其中党政交叉任职35人。12个乡镇中，除凤山镇、三里畈镇实行党委书记、镇长分设外，其余101个乡镇均实行党委书记兼镇长“一肩挑”配备，24个乡镇党委委员兼任副镇长。同时按照省委的文件精神，每个乡镇从落岗的原领导班子成员中改任正副科级助理5—6人，共配备68人。
二、乡镇事业单位改革情况
我县这次乡镇事业改革共涉及12个系统224个单位，在职人员1293人。
(一)乡镇事业单位机构设置、人员定编工作全部到位
在机构设置上，全县每个乡镇设立一个直属事业单位，即财政所(加挂经管站牌子);国土、林业两个部门在乡镇设立延伸机构;交管部门分区域在全县设5个交管站;原农机站、畜牧兽医站、水管站、农机管理站、广播站、计划生育服务站分别转制为服务中心;原乡镇文化站转制为文化服务中心，加挂文化站牌子。在人员定编上，按照鄂编办发[20xx]27号文件规定，财政所每乡镇17人，土管所每乡镇4人，林业站每乡镇6人，交管站每站8人，动物防疫站每乡镇2人，文化站每乡镇1人，计划生育服务中心共45人，共计设置岗位445个，其他转制事业单位按照委托服务、合同管理的模式运行。
(二)转制事业单位改革任务全面完成
全县转制事业单位7个系统84个服务中心，分别在民政部门办理了民办非企业登记，并全部摘去旧牌子，换上新牌子，收回旧印章，启用新印章，转制事业单位正式走上独立核算、自负盈亏、独立承担民事责任的自主经营、自主发展之路。转制事业单位743名在职人员全部进入了基本养老保险，并已发证到人，有527名转制事业单位职工办理了身份置换手续。
(三)乡镇直属事业单位和延伸机构，通过竞争上岗已定编到人
全县原乡镇财政所和经管站，共有职工253人(不包括20xx年12月31日到龄退休人员)，按规定，改革后乡镇财政所(加挂经管站牌子)共定编204人，超编49人。对两个单位我们按照同等比例定岗，老财政所人员定岗152人，老经管站人员定岗52人，这次竞争上岗结果老财政所人员上岗144人，老经管站人员上岗46人，定编194人，节余编制10人。
在延伸派驻机构中，全县乡镇国土资源所有职工74人，核编48人，下岗分流24人;交管站有职工97人，其中2人年前退休，分区域核编40人，下岗分流55人;林业站有职工121人，核编72人，下岗49人。延伸派驻机构定编人员的竞争上岗已经完成，人员已经到岗到位。
三、编制到人情况
我县的编制到人工作主要是按照全市公务员过渡和机构编制管理工作会议要求分阶段、分步骤地进行，规范运作。一是乡镇机关编制到人工作。经过领导班子和行政编制的两轮竞争，全县12个乡镇510名行政编制经过竞编、公示等规范程序，于20xx年12月全部落实到人头，编制实名制率100%，并做到了“一人一编一卡”，建起了信息库。同时，对乡镇财政所、林业站、交管站、土管所、动物防疫监督人员等延伸派驻机构共计388名的编内人员，全部经过资格审查、考试、考核等规范程序，进行竞争上岗。，并全部落实到人。全县乡镇延伸派驻事业单位的388名人员已全部落实。
四、加强乡镇机构编制管理的主要作法
1、加强领导，统一思想认识。县委、县政府高度重视乡镇机构编制管理工作，始终把加强乡镇机构编制管理当作加强党的执政能力和国家政权建设的一项基础性工作，贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，深化机构改革和农村综合改革，密切党群干群关系、维护稳定发展大局，切实减轻农民负担和财政负担、提高办事效率的来抓。县委、县政府、县编委定期听取乡镇机构编制工作情况汇报，学习有关机构编制政策，认真研究乡镇机构编制工作中出现的新情况、新问题，及时采取措施，妥善加以解决。
2、坚持对乡镇机构编制的集中统一管理。全县乡镇机关、事业单位、延伸派驻机构的设置与调整、职能的配置与调整、人员编制的核定与调整、领导职数的设置与调整，统一由机构编制管理部门负责。乡镇机构编制工作严格坚持“三个一”审批制度，严格办事程序
3.建立刚性约束机制。县委、县政府明确规定：必须在机构编制部门审核同意设置的机构和核批的编制范围内，组织人事部门才能为乡镇配备人员和核定工资，财政部门才列入财政预算并核拨经费;对未经编制部门审批进入的人员，组织人事部门不办理录用、聘用(任)、调任手续、核定工资，财政部门不纳入统发工资范围，公安部门不办理户口迁移等手续;对擅自增设的机构，财政部门不纳入财政预算的范围、核拨经费，银行不得开设帐户。
4.严把“进口”，严格乡镇乡镇乡镇人员规模。XX县是一个贫困山区县，财政十分困难，严格控制财政供养人数是减轻财政负担的一个重要途径。而罗田的就业渠道很窄，机关事业单位现有人员分流十分困难。因此，我们认为严把人员“进口”是严格控制乡镇人员规模的有效途径。我们一直坚持空编单位进人优先安排指令性分配人员和从超编单位调剂，特殊需要的由组织人事部门组织考试考核;满编单位补充人员“先出后进”;超编单位冻结进人。严格按照主管部门书面报告、编办审核、编委会研究、组织人事部门考试考核的程序办理。在中央厅字[2003]2号文件下发后，对乡镇人员实行“多出少进”或“只减不增”。
5、加大机构编制检查监督力度。机构编制监督检查，是机构编制政策落到实处，严肃机构编制纪律的重要保证。为了加强对乡镇机构编制的检查监督，去年12月底我们制订下发了《关于实行乡镇机构编制年度审计的通知》，规定每年年终对乡镇机构编制进行一次年度审计工作，发现问题，及时研究和处理。
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校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。
中学校园欺凌专项治理工作自查报告范本一：
为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身安全，贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，根据省、市、区教育督导部门有关文件和《实施方案》要求，我校对成立领导小组、开展摸底排查、进行专题教育、完善预防和处理等四个方面对校园欺凌专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：
一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组
为做好校园欺凌有效预防工作，加强领导，学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。
组 长：
副组长：
组 员：
工作职责如下：
组长：对校园欺凌专项治理负总责，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：审查《大许中学校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性;治理过程中督促有关科室、班主任、安保人员、宿管员、心育教师等到岗到位，加强巡查，确保各项工作落实到位;召开以预防校园欺凌为主题的法制讲座。
成员：服从领导，各司其职。政教处做好《大许中学校园欺凌专项治理实施方案》、《大许中学校园欺凌专项治理预案》，及时组织开展相关教育活动，处置校园欺凌事件;年级部和班主任及时发现、调查校园欺凌事件;班主任做好对学生的教育、管理、宣传工作，对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时上报;安保人员做好校门出入管理和校园巡查工作;宿管员做好宿舍管理和巡查工作;心育教师及时做好心理疏导工作。
二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查
我校对各年级、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况，但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好大门管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生。
三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育
1、召开“校园欺凌专项治理”会议。强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性，部署“校园欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，工作上认真对待，明确职责，对安全隐患和矛盾纠纷进行全面的排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时上报。
2、6月份，我校利用学生集会对全体师生进行了以“校园欺凌专项治理”为主题的教育活动。明确了治理的必要性、界定了“校园欺凌”的范围、在全校范围内开展全面的排查和摸底、发现校园欺凌事件要及时调查处理的严肃性。
3、我校利用校园电子屏等加大宣传力度，提高了对“校园欺凌专项治理”的认识，加强了安全防范意识，积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。
4、9月份开学初第一次班会各班要召开“校园欺凌专项治理”主题班会。要明确专项治理的重要性、对班级进一步进行细致的排查和摸底、对校园欺凌事件的处理办法等，集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园欺凌行为的发生。
5、9月份开学初将利用周一升旗仪式开展“防范校园欺凌”国旗下讲话，进一步加大宣传力度，营造浓厚的氛围，提高同学们的认识，自觉遵规守纪。
6、9月份开学初将邀请大许派出所法制副校长到我校进行“预防校园欺凌”法制讲座。结合具体的事例，以案释法，以法论事，使全体学生认识到校园欺凌事件的危害以及后果，认识到法律的严肃性，切实提高遵法守纪意识。
7、9月份开展“校园欺凌专项治理”板报评比活动。开学初，各班要认真出一期“预防校园欺凌”的主题黑板报。
四、完善“校园欺凌”的预防和处理
1、完善制度。我校制定了《大许中学校园欺凌专项治理实施方案》、《大许中学校园欺凌专项治理预案》，建立了校园欺凌事件应急处置机制，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校园欺凌事件”的发生。
(1)对各班级安全隐患和矛盾纠纷进一步进行更加细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账;
(2)值班组要加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好值班记录;
(3)加强门卫管理，守住安全防线。坚持24小时值班制度，值班人员要对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查等，提高警惕，搞好安全保卫工作，守好安全防线。
(4)组织全体班主任对学生宿舍和教室进行每月两次管制刀具和违禁物品检查，并将检查材料进行上缴，及时清除安全隐患。
(5)加强对住校学生的管理。宿管员和夜间值夜老师加强夜间抽查，严防学生欺凌和其他违纪现象的发生。
(6)充分利用学校心理咨询室开展学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调节。
(7)应用好校园监控系统进行技防，做到人防和技防相结合。6月份对校园监控设施设备进行了检查，对存在的问题及时进行了维修，并新加装了11个高清监控探头，做到对校园的全覆盖，无缝对接。
(8)我校校园欺凌举报电话：0516-83030026。如发生校园欺凌事件，及时向年级部、政教处汇报。
3、及时处理。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，作出有效的防护，切实保护学生的人身安全不受侵害。及时调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。
4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
总之，校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，决不能掉以轻心，麻痹大意。今后，我校将建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。
中学校园欺凌专项治理工作自查报告范本二：
为了有效预防校园暴力事件的发生，切实保障全校师生人身安全，创造更加和谐的教育教学环境，确保教育系统的安全稳定，根据邯郸市教育局《关于开展校园欺凌专项整治的通知精神》，汉光中学南校区认真学习文件精神，挖掘暴力事件的因素，分析学校暴力事件的特点和规律，根据我校具体情况广泛开展校园防暴力专项整治活动。
一、召开校园防暴力专项整治会议。会上法安办董主任强调了校园防暴力专项政治工作的重要性，部署了校园防暴力工作安排，要求大家从思想上重视，行动上高效，工作上认真，坚守自己的职责，把好每一道关，把暴力事件被消灭在萌芽状态。
二、制定了《如何应对和防范校园暴力》、《预防学校暴力事件应急预案》，发放各处室各年级组，组织教师、学生学习。
三、完善了值班巡查制度，制定科学详细的值班巡查方案。
1. 完善教师楼层值班制度，加强检查力度。
2. 完善安全员巡查制度，加强检查力度。
3. 完善护校队值班制度，加强检查力度。
四、做好门禁管理，把好校园安全第一关。
五、对学校门口、厕所、操场。监控盲区重点区域的值守和巡查，确保暴力事件第一时间发现、制止，严防事态扩大。
六、例行每周违禁物品联合排查，防止暴力事件发生。
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任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同情心等等，“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等，问题。但同学和家长的合作也很重要的。
学校校园欺凌专项治理工作自查报告范本一：
一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况
学校成立了以宋成伟校长为组长,副校长为副组长,科室负责人、年级主管、主任为组员的校园欺凌专项治理工作领导小组，下设宣传教育组、督导检查组、应急处置组，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌专项治理和校园欺凌事件的预防和处置工作，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作的落实情况。
二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况
组织各班班主任对本班的“欺凌事件”进行了摸底排查，初三(3)班、(15)班有个别同学喊同学绰号，班主任对这类学生进行了批评教育，认识较好，能及时改正，其他事件暂未发现。
三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况
出一期以“杜绝校园暴力”为主题的展板。
四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况
1.提高防范意识，麻痹大意是最大的隐患。充分认识欺凌事件对学生的身心伤害的可能会留下终生的阴影，影响孩子的一生。
2.加大校园欺凌治理的人防、技防建设。规范保安巡视，保安在课间、吃饭时间巡视校园死角;篮球场、南门后隐蔽角落、操场南等部位加装摄像头。
3.制定《校园欺凌预防和处理措施》、《校园欺凌事件应急处理预案》。
学校校园欺凌专项治理工作自查报告范本二：
根据市、区委和教育局文件精神，有效地防控校园可能发生的各类暴力恐怖事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障全体师生人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实，我园积极从提高全体师生安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作。现将本园校园暴力防控工作落实情况汇报如下：
一、完善安全管理机制，迅速成立领导专班，努力构建平安和谐幼儿园
1、迅速成立幼儿园暴力防控领导专班
幼儿园成立了由书记园长党政一把手牵头的幼儿园暴力防控工作领导专班。园长担任总指挥、书记任组长，副园长任副组长、园长办公室、各年级组长、各班主班教师和各部门负责人为组员具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则和《黄陂区直属机关幼儿园暴力突发事件应急预案》，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全卫士。
暴力防控工作专班名单：
总指挥：
组 长：
副组长：
组 员：
2、迅速组建幼儿园治安综合治理应急分队。由卢小君书记任队长，其主要任务是在幼儿园暴力防控小组的领导下，迅速开展工作，全方位巡视巡查，查漏补缺。应急分队名单：
队 长：
副队长：
成 员：
二、制定周密的防控措施，防患于未然。
1、依托本园暴力防控工作专班和本园治安综合治理应急分队(各部门负责人和各班班主任、门卫)。其主要任务是深入事发现场或各自的班级管理幼儿，有效化解可能造成幼儿园恐慌和秩序混乱的各类暴力恐慌事件，控制事态的进一步扩大，稳定校园局面和秩序，努力把事态控制在损失最小范围。
2、利用共建单位的有效资源，密切与幼儿园周边综合治理警务室、派出所的联系，共同维护幼儿园内外的安全稳定。
3、加强本园大门口及幼儿园周边的安全管理。严格落实门卫值班制度，把好入口关，坚决把可能引起安全事故的人和事堵在园门外，规范填好来人来车登记，落实来访人员门房接待制度，强化家长交通工具一律不得进入园内，家长接送幼儿必须到其孩子所在班级老师处办理交接手续等措施;严格落实本园大门开关制度、一日常规管理和行政值班巡视制度，特别关注重点时段(入园、离园和午休)和重点场所(拐角和僻静处等)。
4、逐级上报。维护幼儿园的安全和稳定，是全体教师共同的义务和责任。因此任何人一经发现暴力恐怖倾向，应立即向本园暴力防控领导工作专班报告。本园暴力防控领导小组接报告后，紧急启动预案，同时根据情况立即向教育局暴力防控领导小组报告。
5、快速反应。本园暴力防控小组接报后，一方面在第一时间向公安机关和上级领导部门报告，另一方面迅速组织人员开展暴力防控，第一时间到达现场，控制事件发生的局面，把事件的影响缩小到最小范围。
6、防暴举措。迅速控制暴力恐怖分子或制造秩序混乱的骨干分子，遏止其嚣张气焰，并以最快的速度将其带离现场。同时迅速引导师生撤离危险地带。如幼儿秩序混乱，则尽最大可能安抚稳定幼儿，平息幼儿的恐慌心理，然后以班为单位撤离现场。及时向上级暴力防控领导小组反馈情况信息，并积极协助公安机关对暴力恐怖分子的查处。
三、强化工作要求、严格制度措施落实。
为了让园内暴力防控工作尽最大力量做到万无一失、事无巨细，我园强化各部门各责任人工作要求，严格各项制度、措施的落实。
1、及时收集信息。各部门要针对各自的的任务和特点，适时分析本园的安全形势，重视问题苗头，有针对性地化解各类矛盾，努力把不安全因素消灭在萌芽状态。
2、畅通信息渠道。全体师生员一旦发现暴力恐慌苗头，须及时向本园暴力防控领导小组报告，杜绝隐情不报，截留信息的现象发生。
3、各方配合要默契。当暴力恐怖现象发生后，各方须无条件快捷配合，把平息事态、稳定秩序作为第一要务，其他部门工作必须无条件服从，不容许推诿、拖拉、扯皮并要求第一时间到位、履责、防暴、维稳。
4、落实纪律责任。凡在处置暴力恐慌事件过程中，因工作延误、失职、不服从指挥、不负责任而造成严重后果的，追究相关人员的责任，产生严重失职渎职行为者，按国家有关法规处置。
总之，校园暴力以及突发事件的防控是一项任重而道远的政治任务，决不能掉以轻心，麻痹大意。我园会继续加大力量防微杜渐，防患于未然，让广大家长放心、幼儿舒心，保障全体师生健康、快乐生活!
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