论应用型法律人才的法律职业道德教育——广西师范大学法律人才培养创新实验区建设系列论文之十

发布时间：2017-10-12 15:21

  本文关键词：论应用型法律人才的法律职业道德教育——广西师范大学法律人才培养创新实验区建设系列论文之十

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【摘要】：应用型法律人才区别于研究型法律人才,是法律实务的主力军,将对我国的法治进程产生深刻的影响。基于现状的考量和法律工具主义的不良影响,对应用型法律人才的培养不能仅仅局限于法律知识的传授,还应大力加强法律职业道德的教育。在进行法律职业道德教育的过程中,既要进行内在观念的熏陶,还要进行外在法律的约束。
【作者单位】： 广西师范大学法学院;
【关键词】： 应用型法律人才 法律工具主义 法律职业道德
【基金】：广西“首批自治区人才培养模式创新实验区建设项目——应用型法律人才培养模式创新实验区”(桂教高教[2009]37号) 自治区教育厅新世纪教改工程“十一五”第五批立项课题“应用型法律人才培养模式创新实验区建设的研究与实践”(桂教高教[2009]83号) 广西师范大学第七届A类教改课题“应用型法律人才培养模式创新实验区建设的研究与实践”(师政教学[2009]70号)
【分类号】：D90-4
【正文快照】： 应用型法律人才是以本科法学教育为基础,能够熟练掌握法律职业技能,精通法学基础知识的专门从事法学实践性工作的高级人才。法律人才“一定要有法律学问,才可以认识并且改善法律;一定要有社会的常识,才可以合于时宜地运用法律;一定要有法律的道德,才有资格来执行法律”。[1]

【共引文献】

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本文编号：1019446