六年级上册语文生字表1_六年级数学试卷_★2013六年级毕业试卷语文模拟题[2]

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_____________、 _____________。孔子是一位大教育家，相传弟子三千。我知道的有__________ 、__________等。
（2）《石灰吟》是 代诗人 的作品。作者借吟诵石灰，表达了自己“ ， ”（填诗句）的志向。像这样“借物言志”的古诗还有“ ， ”
8．用修改符号修改下面一段话中的错误。（3分）
“哈里•波特”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不急待地拿起书读了起来。读了这本书，受到不少启发。我要像哈里•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
二、阅读与理解。（20分）
（一）“学问”的故事（4分）
从前，有一位老人很有学问。他的房间里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。老人死了以后，他的两个儿子把匾分成了两半。
哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只是读书，从不提问。
弟弟拿了个“问”字，专门提问，却不读书。日子长了，两个人学得稀里糊涂。
后来，兄弟俩想起了父亲生前对他们的教导：学问，学问，要学又问。
1．“从前，有一位老人很有学问”一句的“学问”可理解为　　　　　 　 。短文中还有一处“学问”的意思与此相同，请用“　　”画出来。（2分）
2．老人在房间里挂了一块写有“学问”两个大字的匾，意图是　　　　　 　
　　　 　　　 　　　 。（1分）
3．后来，兄弟俩学得稀里糊涂，这是因为　　　 　　　　　　 。（1分）
（二）珍 藏（16分）
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，，永远都不会忘却……
　　那是一年暑假，我（ ）钢琴考级，（ ）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
　　忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔（róu lóu）的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
　　有一天，当我照例（lì liè）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
　　晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”
　　我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sì shì）乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华……
　　考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！
　　不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！
1．按要求填空：（1分）
“忘却”：“却”音序查（ ），字义选（ ）。
A． 退；B．退还，不受；C．表示转折语气；D．去，掉。
2．给文中加点字选择正确的读音。（2分）
3．联系上下文，解释下列词语。（2分）
素未谋面——
妙不可言——

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