2016党员教师自我评价_教师党员自我评价（3篇）
本文关键词：教师党员自我评价，由笔耕文化传播整理发布。
篇一：教师党员自我评价
20**年对于我来说是一个意义非凡的年份，学生转变为老师，这一身份的转变让我知道身上肩上的责任更加重了。在这几个月的工作中，在校领导的亲切关怀下，在支部党员的悉心帮助下，通过一系列的学习和活动，使我的党性修养和思想觉悟有了很大的提高，使我明白在这个工作岗位上，作为教师党员如何发扬党员的先锋模范作用。就此我把这几个月的工作、学习情况做一个自评，希望各位领导、同志给予中恳的批评。
本人热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，拥护党的领导，在政治上始终保持员的先进性，拥有较高的党性和觉悟。
在工作单位里的每一次组织生活我多积极参加，认真学习了十七大的会议精神，在会议上做好笔记，在课余时间里加以翻阅。在学校里本人尊敬领导，团结同事，关心和爱护学生，认真完成本职工作，有较强的事业心和责任感，以优秀党员的标准来严格要求自己，以自己的一言一行来影响学生。在教学方面，本人十分重视自己的教学技能和基本素质的提高，积极参与有关的教育教学活动，听取老教师给予的建议，并在教学中给予深化。在班级管理上，我积极配合董武老师的工作，主动向其他优秀的班主任学习管理上的经验，通过自己在学生的实践得以充实自己薄弱的这一方面。通过这几个的工作我也发现了自身的不足和缺陷，主要存在的缺点和不足有：
1、知识体系的学习和更新不够;
2、性子急，耐心不够，不善于言谈;
3、实践中存在经验不足，还须向老教师请教学习。
认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能完善自己，之后我一定要更加谦虚谨慎，刻苦耐劳，克服缺点，发扬优点，为学校实实在在做更多有意义的事。
篇二：教师党员自我评价
时间的脚步总是匆匆而过，不知不觉地我们又在忙碌的节奏中迎来了党的十八大，即将迎来新的一年，在感受新年新气象、新希望的同时作为一名中国共产党员，我更要及时地对照党员的标准展开批评与自我批评工作，希望通过这次民主生活会更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。
一、思想方面
在过去的一年中，我一直以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，老老实实做人，踏踏实实做事，一年来，本人忠诚党的教育事业。时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。
二、教学方面
备课时，结合学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，注重"知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观"三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。
三、学习方面
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。除了积极参加校本培训、区级、市级的教研外，平时还利用业余时间参加各种社会活动。认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
作为一名党员，我要时刻牢记党员身份、履行党员职责。在政治上加强党性修养、保持党员固有的纯洁性和先进性，终身坚持社会主义、终身跟党走的信念坚决不动摇、终身为社会主义奋斗。
让我们牢记习主席的话，空话误国，实干兴邦。
篇三：教师党员自评总结
一、思想方面
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
二、教育教学工作
本学期我仍然担任班主任工作。我倾注了自己的全部的精力和爱心。 1、我努力创建和谐、积极向上的班风，教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级取得好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。2、培养学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。3、用爱搭建我与学生间的桥梁。我爱班级的每一个学生，他们无论遇到什么事，我都会帮助他们。他们也非常爱我。
教学方面，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
三、廉政自律方面
在《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。通过学习“廉政文化进校园”活动，我更加严格要求自己，做到爱岗敬业，乐于奉献。面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
总结自己的工作，对照党员标准和评议标准要求，自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己的工作，我感到自己没有年轻人劲头足，工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。在教学上要多下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。发挥党员的模范带头作用，把自己的班主任工作做的更好。
教师党员自我评价（3篇）相关文章推荐：
1.2014教师党员自我评议不足(3篇)
2.2014年优秀教师自我评价
3.教师自我评价(精选3篇)
4.教师自我评价300字
5.2014大学生党员评议个人总结
6.思想道德的自我评价范文
7.个性发展自我评价(整理版)
【1】2016党员民主评议三严三实自我评价
习近平总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新时期作风建设的新内涵、新要求，是广大党员干部特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则。我认为，这既是对各级领导干部的要求，也是对各级领导干部的期望。各级领导干部应该把“三严三实”作为自己为官从政的根本要求，当作个人修身养性的毕生追求。
其一，“三严三实”是党员干部做人做事的行动准则。正在深入开展的群众路线教育实践活动，对于改进作风，无疑是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头，从实处干起，最能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严加约束，总想突破规矩自由自在，我们拿什么取信于民、凝聚民心?从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严三实”，就能始终与群众坐在一条板凳上，始终懂得群众心中那杆秤。一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满意的成绩来。
其二，“三严三实”是党员干部应具备的优秀品质和精神风貌。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员领导干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。让“三严三实”变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当。只有这样，党员领导干部才能成为群众的主心骨，才能获得群众信赖，才能感染和带领群众，把我们的事业推向前进，把我们的梦想化为现实。
其三，“三严三实”是突出我们党执政为民本色的重要体现。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实” 是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。
通过近期系统学习、认真思考，就组织部门如何学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求，我有以下几点体会：
第一、要突出重点、抓住关键，切实把“三严三实”要求贯穿领导班子和干部队伍建设全过程。一要以“三严三实”为目标教育培养干部。要把“三严三实” 要求纳入各级党校、行政学院和各类干部院校主体班次的教学内容，作为各级党委(党组)中心组学习和领导班子民主生活会对照检查的重要内容，督促领导干部认真查找、切实解决作风方面“不严不实”的问题。要与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、学习弘扬焦裕禄精神、深入开展党的群众路线教育实践活动等结合起来，教育引导广大党员干部特别是领导干部自觉践行“三严三实”，以己正立信，以无私树威，以务实兴业，不辜负党和人民的信任，切实肩负起带领人民群众推进全面深化改革的历史使命。二要以“三严三实”为尺度选拔任用干部。结合学习贯彻《干部任用条例》，要把“三严三实” 作为干部考核评价的重要内容和选拔任用的重要标准，无论是考察识别干部，还是评价使用干部，都要注重衡量是否有正确的信仰信念、坚定的政治定力，是否严于修身律己、保持高尚境界，是否坚持秉公用权、做到为政清廉，是否踏踏实实做事、老老实实做人。要进一步改进方法、完善措施，加强对干部作风状况的考察考核，干部述职述廉述德要有“三严三实”内容，平时考核、年度考核和任职考察、换届考察要体现“三严三实”要求，大力选拔修身严、用权严、律己严、谋事实、创业实、做人实的干部，坚决不用那些“不严不实”的干部。三要以“三严三实” 为依据监督管理干部。要完善从严管理干部制度体系，综合运用教育、管理、查处、问责等手段，切实解决一些干部作风漂浮、纪律松弛、为政不廉等问题。要加强经常性提醒教育，通过个别谈话、巡视、日常了解、信访举报等，发现苗头问题、及时提醒帮助。要坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，督促干部自觉按规则、按制度行使权力，对违反组织人事纪律的行为要严肃查处追责。
第二，要夯实基础、完善措施，切实把“三严三实”要求落实到基层党组织和党员队伍建设各方面。一是推进基层党组织建设要贯彻“三严三实”。抓基础，情况要实、工作要实、办法要实，要健全完善基层组织体系，应建未建党组织的要分类拿出办法、抓紧建立，已建立的要晋档升级、实现从有到好的提升，真正把党组织的根深深扎在人民群众之中。抓重点，要以建设基层服务型党组织为载体，以服务群众、做群众工作为主要任务，强化服务功能，提升服务能力，引导基层党组织和党员干部把服务群众作为自觉追求和基本职责，坚决纠正简单粗暴、工作不实、办事不公和损害群众利益等问题。抓班子，要严格标准、严格程序、严格条件，着重培养选拔党性强、能力强、改革意识强、服务意识强，作风务实、工作求实、为人朴实的优秀党员担任党组织书记。以开展群众路线教育实践活动为契机，着力整顿软弱涣散基层党组织，推动基层党组织更好地发挥领导核心和政治核心作用。二是加强党员队伍建设要落实“三严三实”。发展党员要严把入口，始终把政治标准放在首位，坚持成熟一个发展一个，不能降格以求;要严控总量、优化结构，不能简单化为分指标、卡比例。党员教育要严格标准，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。党员管理要严格要求，健全经常性的党内组织生活，严明党的政治纪律和组织纪律，落实党员党性定期分析、民主评议等制度，及时处置不合格党员，疏通出口。党员服务要务实有效，健全党内激励关怀帮扶机制，从思想、工作、生活上真情关怀、真心关爱、真诚帮助，增强党员的归属感、责任感和荣誉感，激励党员自觉发挥先锋模范作用。三是创新基层党建工作要体现“三严三实”。要坚持实事求是，遵循工作规律，从实际出发谋划基层党建工作，出实策、鼓实劲、办实事。要突出问题导向，把工作的重心和着力点聚焦到基层组织覆盖不到位、作用不明显，部分党员先锋队意识淡化、组织纪律性不强等突出问题上，聚焦到非公有制经济组织、社会组织等薄弱环节上，发扬钉钉子精神，一个个解决，一件件落实。要严格落实基层党建工作责任制，坚持一级抓一级、一级带一级、层层抓落实，真正做到责任到位、措施到位、工作到位。
第三，要加强引领、激发活力，切实把“三严三实”要求融入人才工作和人才队伍建设中。一是在人才队伍思想建设中要加强“三严三实”教育。充分发挥党的思想政治优势，加强政治引领和思想联系，把“三严三实”要求作为各类人才培训的重要内容，教育引导广大人才坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，严以律己、潜心钻研，扎实创业、报效国家。二是在人才队伍管理工作中要坚持“三严三实”标准。评价人才要突出思想作风和职业道德要求，注重看工作作风是否严谨扎实、能力水平是否在业界得到公认、成果贡献是否经得起历史和实践检验，真正把学术道德好、业务水平高的优秀人才遴选好、使用好、服务好。三是在推进人才工作中要发扬“三严三实”作风。要积极推进人才工作体制机制创新，切实做到谋划人才工作实、出台人才政策实、服务人才措施实。要健全党管人才体制机制，完善议事规则和决策程序，落实人才工作目标责任制，抓好重大决策和各项任务的组织实施、监督检查。
【2】2016党员民主评议三严三实自我评价
回顾自己一年以来的工作，在领导、组织的关心指导和同志们的帮助下，现对照党员标准和评议标准要求作如下自我评价的总结:
在思想政治方面。
我能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，始终保持与党中央高度一致，认真学习十七大精神和“三个代表”重要思想，积极参加学院及系、班里组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质，积极向党组织靠拢，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。在工作、学习和生活中严格以党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。
更多热门自我评价推荐阅读：
1.2016普通党员三严三实自我评价材料
2.三严三实+民主评议党员自我评价
3.三严三实民主评议党员自我评价
4.最新三严三实民主评议党员自我评价
5.民主评议党员自我评价+三严三实
6.2016年党员自我评价
7.普通党员三严三实自我评价材料
党员干部三严三实自我评价【1】
“三严三实”，即“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，是习近平总书记对全党上下提出的新要求，是加强党员干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循“三严三实”，是每一位党员，特别是党员领导干部实现“为民、务实、清廉”的思想路径、工作方法、做人之则。因此，我们要在党的教育实践活动中读懂、读透“三严三实”的内涵实质，时刻做到以下几点，以“三严三实”的标准衡量自己，真正做到内化于心、外化于行。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，理论修养过硬，才能认识事物的本质和发展规律，掌握工作的主动权。作为一名卫生监督员，更需要自己站在一个求知者的角度上，努力学习党的创新理论、全面地思考问题，拓宽视野、扩展思维，提高认识水平、摆脱思维定式，学会站在全局角度看问题，从而更好地完成各项卫生监督执法工作。
严以用权，一是要按规则、按制度行使权力，这样才能对得起广大群众的期盼，担得起肩上的责任;二是要率先垂范、迎难而上化解矛盾，敢碰硬、敢较真、敢唱“黑脸”;三是要要坚持用权为民，任何时候都不搞特权、不高高在上、不以权谋私。
严以律己，要确保权力运行始终不偏离为民、利民的轨道，就要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严于自我管束，不该说的话不说，不该干的事不干，不该去的地方不去，不该拿的东西不拿。
谋事要实，最重要的是一切要从实际出发，实事求是，使方法、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神;要深入群众、深入实际、深入基层，从群众中汲取智慧，依靠群众把各项为民的实事办实;要不断改进工作方式、方法，不断创新，使工作更贴进基层、更贴进百姓。
创业要实，就要继续改变自身工作作风，要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题让各个环节的工作都落地有声，经得起实践的检验，经得起时间的考验，以实际成效取信于民。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民忠诚，襟怀坦白，公道正派。对待凡事要保持韧劲，善始善终，对党要做到无比忠诚的党员，要做一个立身不忘做人之本，为政不移公仆之心的人，使工作、作风建设取得新成效。
党员干部三严三实自我评价【2】
一、精心组织，认真部署民主评议党员工作
为认真开展好民主评议党员工作，镇党委高度重视，专题召开会议进行研究，确定了今年民主评议党员工作的指导思想、评议方法、步骤、时间和要求，并对评议工作作出了具体安排，同时成立了民主评议党员工作领导小组，明确了具体责任人，就民主评议党员工作进行了部署。为按时按质完成民主评议党员工作奠定了思想基础，确保了此次民主评议党员工作有序开展并取得实效。
二、认真学习，统一思想，提高认识
各支部采取了集中学习和自学两种方式进行理想宗旨、党风党纪和党员标准教育。组织党员集中学习了党的xx大、xx届四中、五中、六中全会精神及《中国共产党党内监督条例》等相关规定，要求党员自学新《党章》的具体内容，镇党委还下发了各类学习资料50多份，并定期进行检查、督促、指导。同时，还组织讨论、谈体会等活动，切实做到每个党员都能受到教育，每个党员都有自身的体会。
三、认真对照检查，写好个人总结
在个人总结中，全体党员根据此次民主评议党员的要求，认真回顾了自身在党性、思想作风、学风、工作作风等方面的情况，查找差距，提高认识，深入剖析自己，实事求是地把存在的问题剖析得更为全面和深刻，并针对存在的问题提出切实可行的整改措施，明确今后的努力方向。在党员个人总结的同时，支部认真抓好督促、检查、指导工作，切实保证了本次民主评议党员个人总结的质量。
四、认真开展自我批评和党内互评
在认真学习、准备的基础上，召开了各支部组织委员工作会议。要求每个党员都认真对照党员标准、党员目标管理、党员先进性、党员干部的先锋模范作用等要求，认真剖析个人一年来的思想、学习、工作、纪律、作风等方面的实际情况，找出自身存在的问题和不足，查准根源，提出努力方向和整改措施，在是否合格上自我认定。围绕坚定共产主义信念、严守党的纪律、贯彻党的路线、方针、政策、密切联系群众和正确处理国家、集体及个人之间的利益关系，联系自身的思想和工作实际，认真进行了自我对照检查，实事求是地解剖自己。在互评工作中，坚持以《党章》规定的标准来衡量，做到公正客观、实事求是，对成绩、进步给予肯定，对存在问题和不足之处提出批评和建议，提出努力方向。
五、总结提高，制定整改措施
通过党员民评议,使全体党员坚定了共产主义信念，增强了全心全意为人民服务的意识;通过评议，全体党员和支部也发现了几个不足之处：一是因工作任务重，党员同志平时较少主动学习学党的有关理论知识和文章，或学得不够深入和系统;二是部分党员与群众之间的关心沟通还不够深入;三是党内的批评与自我批评风气不够浓厚;四是部分党员对自已的要求不够高，革命意识有所衰退。
根据存在的问题和不足之处，镇党委制定了切实可行的整改措施：一是进一步加大党建工作力度，在党员队伍中树立先进典型，坚决纠正不良之风;二是结合本职工作，做好先锋带头作;三是培养主动学习习惯，强化党员的政治意识，增强党性，强化作风建设，提高素质，与进俱进。
六、民主评议党员工作成效突出
一是沟通了思想，增进了相互团结。全体党员本着对党、对同志负责的态度实事求是地开展了批评和自我批评，整个评议过程中，大家都能敞开心扉，坦诚相见，消除了隔阂，化解了矛盾，相互间既肯定成绩，又指出问题。民主评议中气氛和谐、健康向上，评出了团结，评出了干劲，评出了新的精神面貌;二是进一步提高了认识，明确了方向。通过民主评议，使广大党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步提高了自觉加强党性修养的意识。使全体党员干部进一步找准了自身存在的突出问题，查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向;三是进一步激发了党员干部的工作热情。镇机关支部以民主评议党员为平台，促进了同事之间的交流、沟通和理解，工作作风有了明显改善;党员先锋模范意识得到进一步增强;广大党员把在评议中激发出的政治热情落实到做好各自的本职工作上，落实到服务于我镇经济社会又好又快发展中。
党员干部三严三实自我评价【3】
为积极响应民主评议党员工作的开展，我现参照民主评议党员制度的基本原则，对照党员的标准，结合民主评议党员制度的基本内容，对入党一年多以来，自己在思想上、学习上、工作上和生活上的表现作一个自我评价。
在思想政治方面，我一直坚持学习关于党的理论、方针、政策，继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习“八荣八耻”，不断加强自己的思想政治修养，加强党性修养。一直以来，我坚信党指引的政治方向是正确的，我也一直朝着党指引的政治方向努力着。在政治理论学习的过程中，我更加坚定了信仰中国共产党的决心。中国共产党的最高纲领是实现共产主义，而我国现阶段还处于社会主义初级阶段，要实现共产主义这一伟大目标，其中的过程还是相当漫长和艰难的。但是我们还是应该憧憬这一美好的未来。现阶段，我们要做的是坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，比如坚持四项基本原则，坚持改革开放，在工作中落实科学发展观等。
在文化学习方面，我珍惜一次又一次来之不易的学习机会。我认识到自己的文化知识水平有待提高，因此，在大专毕业后，我通过勤奋学习、努力争取，终于如愿考上了本科院校。现在我还在本科院校努力学习着，为踏入社会更好地适应工作岗位，更好地发挥才能努力学习着。我清楚地认识到，即便走上了工作岗位，学习也不能够停止，因为只有通过不断地学习和积累，人的思想境界才能不断提高，不会落后于社会潮流。
我积极参加了本专业的社会实践，例如：妇联法律咨询。在提供法律咨询的过程中，我秉承三心原则：“耐心、诚心、热心”，让当事人感受到法律确实离我们的生活很近，法律人是真正为人们服务的。同时我认识到:我虽然基本上能够解答当事人的法律问题，但是离具体解决当事人的法律问题，我尚缺少更深层次的专业知识和更多的社会经验。参加这样的社会实践，让我清楚认识自己的不足，以此我也激励自己要更加用心去学习，去实践，要积累更多的社会的经验和专业知识，为人们解决现实的法律问题，这样才无愧于所学的法律知识，才称得上是一个法律人。
在生活中，只要能够帮忙的，我就会尽量帮助他人。关心他人，关心集体，在我看来，这都是应该的。
作为一名党员，要履行自己的党员的基本义务，在大局面前，要做到“舍小我，顾大局”。我按时缴纳党费、积极主动参加党组织生活。在处理集体与个人利益之间的关系，做到了个人利益服从组织，服从集体。党支部要求我们党员起表率作用的方面，我都尽力去做好。
入党以来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但是我认为自己离优秀的党员还有一定的差距。今后，我要朝着优秀的党员的方向努力，认真学习，，努力工作，不断提升自己的思想觉悟，化言语为行动，为更多的人服务，做更多的好事。
综上，自我评定为合格的党员。
更多热门自我评价推荐阅读：
1.三严三实党员民主评议个人自我评价
2.民主评议党员自我评价三严三实
3.践行三严三实自我评价
4.2016领导班子结合三严三实自我评价材料
5.群众路线三严三实对照自我评价材料
6.民主评议党员三严三实自我评价
7.党员民主评议个人自我评价总结三严三实
8.领导班子践行“三严三实”自我评价材料
9.教育部门三严三实自我评价
10.党支部三严三实对照检查自我评价材料
【第1篇】教师党员落实三严三实自我评价
时间的脚步总是匆匆而过，不知不觉地我们又在忙碌的节奏中迎来了党的十八大，即将迎来新的一年，在感受新年新气象、新希望的同时作为一名中国共产党员，我更要及时地对照党员的标准展开批评与自我批评工作，希望通过这次民主生活会更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。
一、思想方面
在过去的一年中，我一直以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，老老实实做人，踏踏实实做事，一年来，本人忠诚党的教育事业。时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。
二、教学方面
备课时，结合学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，注重"知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观"三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。
三、学习方面
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。除了积极参加校本培训、区级、市级的教研外，平时还利用业余时间参加各种社会活动。认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
作为一名党员，我要时刻牢记党员身份、履行党员职责。在政治上加强党性修养、保持党员固有的纯洁性和先进性，终身坚持社会主义、终身跟党走的信念坚决不动摇、终身为社会主义奋斗。
让我们牢记习主席的话，空话误国，实干兴邦。
【第2篇】教师党员落实三严三实自我评价
一、思想方面
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
二、教育教学工作
本学期我仍然担任班主任工作。我倾注了自己的全部的精力和爱心。
1、我努力创建和谐、积极向上的班风，教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级取得好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
2、培养学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁。我爱班级的每一个学生，他们无论遇到什么事，我都会帮助他们。他们也非常爱我。
教学方面，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
三、廉政自律方面
在《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。通过学习“廉政文化进校园”活动，我更加严格要求自己，做到爱岗敬业，乐于奉献。面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
总结自己的工作，对照党员标准和评议标准要求，自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己的工作，我感到自己没有年轻人劲头足，工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。在教学上要多下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。发挥党员的模范带头作用，把自己的班主任工作做的更好。
更多热门自我评价推荐阅读：
1.教师党员落实三严三实自我评价
2.教育部门三严三实自我评价
3.践行三严三实自我评价
4.群众路线三严三实对照自我评价材料
5.民主评议党员三严三实自我评价
6.2016年教师党员群众路线教育自我评价材料
7.2016领导班子结合三严三实自我评价材料
8.2016教师民主评议党员自我评价
9.2016年小学教师党员民主评议个人自我评价
10.2016关于民主评议党员个人自我评价总结
按照县委“三严三实”专题教育活动的要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了认真地自我剖析，现将有关情况汇报如下：
一、存在的主要问题
(一)修身不严。
(1)党性修养意识不强。信仰、信念、信心有所淡化。受社会上不良风气和思潮影响，思想出现滑坡，对党的前途命运产生过担忧和动摇;朝气、锐气、虎气有所倦怠。纪律意识和规矩意识淡化，不拘小节，标杆立得不高，自我改造、自身要求有所放松;对社会上的不良言行，往往事不关己，高高挂起，没有理直气壮作斗争。
(2)理论功底不扎实。对政治理论学习不系统、不深入、不完整，吃老本;对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止;对专业知识学习存在短板，如交通工程建设方面的专业知识欠缺;对经济和法律方面的知识掌握不深不透，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。
(二)用权不严。
(1)政治组织执行不力。在平时各项工作中，对党的方针政策宣传、贯彻落实力度还需进一步加强，认为自己的权力是为交通运输服务的，遇事多先考虑部门和小团体利益，考虑局部的“一亩三分地”，存在着打折扣、搞变通和开“天窗”、留“暗门”、打“擦边球”的现象。在平时管理中，对同志们提工作要求的多，提政治纪律要求的少。
(2)民主集中制执行的不够彻底。有时在一些小问题的处理上，自认为对情况掌握的很清楚，往往不注重倾听、沟通、交流，存在“一言堂”现象，致使工作过程出现小分歧，大错不患，小错不断。
(三)律己不严。
(1)主观世界改造不力。改造主观世界不够自觉主动，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了些。致使工作有时不够深入。
(2)工作积极性不高。认为自己分管机关工作十余年，也取得过一些成绩，很多交通的老大难问题曾经凭自己的努力也得到很好的解决，认为自己也证明了自己的能力和价值，不需要再证明什么，日复一日做着重复性的工作，工作缺乏激情。总认为做好份内事，过得去就行;把握好底线，不犯错误就行;得过且过。
(3)贪图享受的思想抬头。艰苦奋斗精神弱化，勤俭节约意识不强。有讲排场，比阔气的想法。公务往来用公款请客吃饭，怕丢面子，讲排场，乐于接受高规格接待，觉得这样才有面子，有时甚至假借工作之名，搞迎来送往，超规格接待等;有时对下属和往来单位的宴请半推半就;出门办事车来车往;认为在单位自己一个人再艰苦也从根本上改变不了面貌，跟社会上有的人比能力不差，回报少;对自己要求太严吃了亏，别人还冷嘲热讽。
(4)管理松懈，费用控制不严。倡导节俭、反对浪费方面想得不多，强调不多，要求不严。在接待一些上级部门，存在招呼不周会给人家留下不好的印象，会给工作开展造成不必要的麻烦的心态，存在大手大脚，铺张浪费的现象。
(四)谋事不实。
(1)调研检查工作针对性不强。为了完成任务而调研，存在着盆景式调研，只看典型，不看全局;参观式调研，走马观花，蜻蜓点水;安排式调研，让看什么看什么，让听什么听什么。如年终对二级单位的目标考核，满足于听听情况，让专班人员对口打分，就算完成任务了，对二级单位反映的深层次的问题认为是一把手和其他分管领导的事，关心不够。对下属单位的财务监管、干部管理平时缺乏有效的调研和监管，没有达到防微杜渐，长效机制没有形成。
(2)沟通协调不积极，不主动。与班子成员沟通少，有各人自扫门前雪的错误思想，对其他班子成员分管的工作关心少，过问少;对自己分管的机关工作总以为只要尽心尽力，问心无愧就行了，不愿意主动与班子成员沟通、通气;自以为自己对机关工作情况熟，阅历丰富，政策水平和工作经验很强，听不见不同意见，不喜欢别人过问和干预;不善于交流思想，听取他人意见，集思广益;需要领导间协作的工作，统筹协调的积极性不高，责任心不强，满足于我把该说的话都说到，就算尽到责任了，同一级别的领导，不好铁面无私，影响同志关系，影响工作的效果和质量。
(3)创新意识不强。存在“不求有功，但求无过”的观念。工作凭经验，对新形势、新情况、新问题不能与时俱进，办法不多;工作因循守旧、墨守成规，拘泥于法规政策制度，不考虑实际情况的变化;工作上原则性有余，灵活性不足，机械教条，不愿担当;学习新知识、研究新问题的意识不足，出现新情况处理的办法不多，坐等指示、被动应付的情况时有发生。
(4)钻研业务的精神少。老以自己年纪也不轻了，政治上进步的空间也不大了，对自己的工作标准放低了，积极主动学习新知识、新业务的动力弱化，迎难而上的拼搏劲不如从前。
(5)立新目标少。缺乏新动力，因循守旧，固步自封，思想不解放，改革创新意识不强，干工作老问惯例是什么、以前怎么干、别人怎么办，以老观念看待新问题，以老套路应对新情况。工作不求有功但求无过的思想滋生，偶尔也存在着应付以求过关的想法，对分管的工作要求不严，标准下降，直接影响工作的质量和效率。
(五)创业不实。
(1)工作作风不踏实。在思想上缺乏“闯”劲，在工作中缺乏“钻”劲，在行动上缺乏“韧”劲。对于工作中出现的新问题，产生的新矛盾，有得过且过的思想。对分管的工作首先想到的是到时别误事，粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量，在处理速度与质量的关系上，降低标准，放松要求，僚草应付代替严谨作风，认为自己分管的工作务虚的多，如精神文明建设、宣传报道、理论学习等，自己工作再好也不能给单位带来效益，过得去就行了，疲于应付。如建议提案的交办督办只满足于按时完成，对上交账就好，没有注重办理的效果;创新意识不强，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。遇到问题时“傻子过年看邻居”，先看别人是怎么做的，先想过去是怎么处理的，较少用创新的办法解决困难。如机关考勤制度、值班制度、接待制度、学习制度的修订落实方面，没有创新思路抓建制，顶真碰硬抓落实，管理不精细，甚至出现了因值班不到位被上级通报批评的情况。
(2)工作指导和督促不深入。安排工作多，督办少;听汇报多，到一线解决问题少;借口工作忙，到基层调研少;对自己分管的工作抓的多，对全局工作和其他班子成员分管的工作过问少，关心少;抓督办、抓落实，满足于开会布置了，领导强调了，具体要求说明了，只做上篇文章、忽视下篇文章。对政策法规研究不够透，工作方法较简单;把上级的指示当教条，机械执行，脱离实际，照搬照套。如对系统的班子建设和干部管理，只重视年度班子考察，忽视平时监管;对二级单位年度财务检查，重情况汇报，轻整改落实，有些问题年年查，年年有。
(3)吃苦耐劳的精神少。在工作中，有时满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，习惯于用传统的定向思维办事，改革创新意识不强。缺乏以前干事创业的工作激情。在工作任务非常繁重，面临较大压力时，不能一往无前，克难攻坚，顶真碰硬。尤其在面对一些难以解决的问题时，也产生过畏难情绪和“等一等、缓一缓、拖一拖”的想法，有遇事推诿，矛盾上交的现象。积极主动推动改革的力度不大。如在交通局整体搬迁和建设过程中，心中有畏难情绪，认为住户补偿涉及人多、面广，协商难度大，建设协调难度大，周期长，存在着推诿思想，不想管;无奈接手后，主观能动性不强，在协调、建设、办理手续上存在着遇见困难就汇报，矛盾上交的情况。
(4)履职尽责不到位。一是干部职工养老保险、医疗保险等管理不很到位。相关工作会上说的多、安排的多，但督促落实的少，欠收欠缴仍然存在，个别单位欠缴金额还较大，急需研究解决，全系统住房公积金缴纳还没有全履盖，很有必要进一步完善;二是后备干部培养力度小。人才阶梯尚未构建，存在脚踩西瓜皮滑到哪算哪的现象，培养教育的随意性较大，缺乏系统的人才规划，没有建立一支各方面结构比较合理、数量比效充足的后备干部队伍，面临人才断档危机，工程、财务、文秘等方面的专业人才欠缺特别突出。三是干部管理措施不系统、不科学。对现有干部管理往往重视一年一度的考核，平时监管欠缺，对干部疏于教育，缺乏有效的管理办法，常以工作安排会代替干部专题会，特别是对干部“生活圈”、“社交圈”、“家庭圈”还缺乏管用的手段和方式方法。四是推荐干部的视野不宽。虽然在指导思想、愿望上是一心为了推动交通工作，看重务实作风的同志，但是平时对一般干部职工了解的不深，特别是忽视了了解少而有能力的同志，局限在熟悉的地方和人员中推选干部。同时推荐干部的“硬度”还不够，还没有真正纳入到班子考核内容，还没有形成层层负责的责任机制。
更多热门自我评价推荐阅读：
1.三严三实自我评价材料
2.三严三实自我评价材料2016
3.群众路线三严三实对照自我评价材料
4.2016领导班子结合三严三实自我评价材料
5.领导班子践行“三严三实”自我评价材料
6.电力建设三严三实自我评价材料
7.纪检组长三严三实自我评价材料
8.普通党员三严三实自我评价材料
9.2016年党员对照三严三实自我评价材料
10.2016普通党员三严三实自我评价材料
本文关键词：教师党员自我评价，由笔耕文化传播整理发布。
本文编号：221620
本文链接：https://www.wllwen.com/wenshubaike/shijiedaxue/221620.html
