《新课程导学》2015年14期

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《新课程导学》 2015年14期

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学案导学法在高中数学教学中的应用

【摘要】：正在高中数学课程的教学中,使用学案导学法能起到事半功倍的教学效果。教师要善于借助合理的学案设计为课堂教学提供有力的铺垫,并借助学案导学更好地活跃学生的思维,夯实学生对于基础知识的掌握。因此,合理地利用学案导学将能够为高中数学教学效率的提升提供积极的辅助作用。一、在新课教学中的应用学案的利用可以体现在很多教学环节中,在新知的教

【作者单位】： 江苏省建湖县第一中学;
【关键词】：
【分类号】：G633.6
【正文快照】：

在高中数学课程的教学中,使用学案导学法能起到事半功倍的教学效果。教师要善于借助合理的学案设计为课堂教学提供有力的铺垫,并借助学案导学更好地活跃学生的思维,夯实学生对于基础知识的掌握。因此,合理地利用学案导学将能够为高中数学教学效率的提升提供积极的辅助作用。一

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