英语学科教育硕士学位论文质量调查分析——以广西师范大学为例

发布时间：2017-06-10 19:22

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【摘要】：本文以2011届和2012届广西师范大学英语学科专业研究生的硕士学位论文为样本,从论文数量、论文构成形式、论文主题、论文目的、研究方法和电脑统计工具等方面对英语学科教育硕士学位论文质量进行了分析。结果表明,63篇论文基本符合国家有关英语学科教育硕士培养方案中的有关要求,但在论文选题的全面多样化及电脑统计工具的综合运用方面仍需进一步的改进和完善。
【作者单位】： 广西师范大学;
【关键词】： 英语教育硕士 学位论文 质量分析
【基金】：广西研究生教育创新计划项目“英语学科教育硕士学位论文质量调查研究”,项目编号:2011106020401M30
【分类号】：G643.8
【正文快照】： 1.引言教育硕士专业从1997年开始招录到今每年的招生人数迅速增加,而具有教育硕士专业学位的学生是否达到了“国家教育硕士培养方案的要求”呢?作为评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一的学位论文,是全面考查和衡量研究生研究能力、创新能力和学术水平

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本文编号：439652