思辨缺席的表征与对策——一项对近5年江苏科技大学英语专业毕业生论文的研究

发布时间：2017-06-18 20:21

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【摘要】：英语专业学生思辨缺席的问题日益受到社会关注,然而,关于思辨缺席具体表征和对策的分析研究却又是寥寥无几。因此,本文将从江苏科技大学近5年英语专业毕业生论文着手,辅以其他实证研究手段,阐述论文中出现的拟题老套、论证薄弱、逻辑混乱等思辨缺席的表征,提出英语专业教学改革,深化学生思辨意识等相应对策,为日后英语专业学生撰写论文或进行研究提供一些借鉴和指导。
【作者单位】： 江苏科技大学外国语学院;
【关键词】： 思辨缺席 毕业论文 大学英语专业
【分类号】：H319
【正文快照】： 1引言(3)网络,信息时代的产物,然而它为我们创造便捷的同时,也从一定程度上扼杀了学生的创造思辨能力,自1998年黄源生教授首次提出“思辨缺席”(黄源因此我们能从论文中看到材料的大量堆砌,仅仅为了凑深,1998)这一名词以来,越来越多的专家学者开始关注字数而任意引用原著或别

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本文编号：460796