研究型大学教师近亲繁殖状况与论文产出

发布时间：2017-06-22 05:09

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【摘要】：通过搜集中国东、中、西部6所研究型大学1166名教师的网络简历以及他们被SCI/SSCI和CSCD/CSSCI数据库收录的论文产出,对近亲繁殖是否对教师论文产出产生影响进行实证研究。研究发现:留校教师在国内期刊上发表论文方面具有优势,但在国际发表方面弱于外来教师,与同行合作发表情况也比外来教师差;在国内发表数量相当的情况下,外来教师的国际发表及合作发表数都较高。可见近亲繁殖状况会对教师论文产出产生影响。大学可通过构建合理的招聘、评价和学术交流机制来减弱这种影响。
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【关键词】： 近亲繁殖 论文产出 教师 研究型大学
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2014AA013)
【分类号】：G644
【正文快照】： 一、问题的提出大学教师以生产和传播高深知识为业,论文是高深知识的重要呈现形式,是评价教师的重要指标,是学术职业发展和大学发展的共同表征。从学源来看,大学教师可分为非近亲繁殖和近亲繁殖两类,而近亲繁殖“普遍存在于发达的和发展中的高等教育系统”[1],并被认为是高等

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本文编号：470796