大学课程论文考试形式双刃剑作用的应对

发布时间：2017-08-09 07:15

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【摘要】：近年来,许多高校所提倡研究型教学,但作为检测研究型教学效果的课程论文考试形式很少被采用,因为这种形式具有双刃剑作用:一方面,它对大学生多种能力及素质的培养大有裨益;另一方面,这种考试形式也容易使不认真的学生采用抄袭、下载方式进行敷衍,导致学生道德素质的进一步下降。因此,课任老师的精心准备与设计才是用好这把双刃剑的关键。
【作者单位】： 扬州大学管理学院;
【关键词】： 课程论文 考试形式 双刃剑作用 应对 大学生 多种能力 研究型教学 教学效果 教学评估 高校
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 高校的专业课考试形式近年来出现了萎缩现象,如课程论文考式很少被采用,口试、调查报告难觅踪影。课程论文作为过去经常被高校采用的考试形式,日渐减少有两个主要的原因。首先,近年来,由于受本科教学评估的影响,很多大学本科院校为了迎合教育部的评估指标体系,在强调规范教学

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