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格物致知:一个永恒的教育理想——黄晓慧博士论文《大学教育知识的微观政治哲学分析》序

发布时间:2017-08-20 14:37

  本文关键词:格物致知:一个永恒的教育理想——黄晓慧博士论文《大学教育知识的微观政治哲学分析》序


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【摘要】:格物致知,是2000多年前儒家为人生理想提炼的一句箴言;而知识栖息地,则是2010年英国学者哈珀为大学伟大描绘的一个隐喻。山高水长,时空穿越,不灭的光亮正是格物致知这个永恒的教育理想。也许就是这个点燃智慧的光亮,引领每一个人、所有学校和整个人类,孜孜不倦地投身到格物致知那绵延不绝的追求行动之中。一种理想的格物致知教育生活便一直伴随着我们:人类在创造知识中进步,学校在传播知识中发展,个人在识知探求中升华。
【作者单位】: 华南师范大学现代教育研究与开发中心;
【关键词】格物致知 知识的栖息地 教育理想
【基金】:广东省普通高校人文社会科学重点研究基地2008年度重大项目“新中国小学教育基本理论发展的文化哲学清理与建构”(08JDXM88001)
【分类号】:G40
【正文快照】: 一今天是八一建军节。前些日子,黄晓慧博士发来电邮,告知她的学位论文《大学教育知识的微观政治哲学分析》即将出版,嘱我写序。写序尽管多半是很艰难又很枯燥的,但是她跟我攻博的一朝一夕却至今一直活灵灵的。人生总是充满巧合,而巧合的底蕴其实是追求。我与黄晓慧博士,一个

【共引文献】

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1 何更生;语文素质与语文学科中的素质教育[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年02期

2 金洪源;学科能力发展障碍诊断技术的理论基础——知识分类顿悟观与减轻中小学生作业练习负担[J];鞍山师范学院学报;1999年02期

3 肖鸣政;能绩人才观的人力资源开发学分析[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2004年04期

4 白桂香,伍芳辉;小学低年级“听说训练”目标导向教学设计的原则和模式[J];北京教育学院学报;1998年01期

5 刘晓红,段作章;中外几种教育实习模式的比较研究[J];比较教育研究;2000年04期

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7 胡志海;元认知在学习策略训练中的作用述评[J];渝州大学学报(社会科学版);2002年02期

8 肖胜阳;在计算机课程教学中开展项目教学法的研究[J];电化教育研究;2003年10期

9 孙立仁;;教学实践是教学设计研究的源泉与归宿[J];电化教育研究;2006年02期

10 赵娟,邹晓萍;谈知识掌握与智力发展的内在联系[J];大连教育学院学报;1998年03期

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2 李善良;现代认知压观下的数学概念学习与教学理论研究[D];南京师范大学;2002年

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4 王兆t,

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