推进思想政治教育学科科学化发展的思考——基于对2000～2009年思想政治教育学科博士学位论文的分析

发布时间：2017-05-21 14:24

  本文关键词：推进思想政治教育学科科学化发展的思考——基于对2000～2009年思想政治教育学科博士学位论文的分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：通过对2000～2009年思想政治教育学科博士学位论文研究主题、文献综述、研究方法和参考文献的统计分析,呈现思想政治教育学科发展的阶段性特征,以期在新的起点上从增强学科意识、推进理论创新、整合研究方法、夯实研究基础等方面推动思想政治教育学科研究的科学化发展。
【作者单位】： 首都师范大学政法学院;
【关键词】： 思想政治教育 学科建设 科学化 博士学位论文
【基金】：北京市哲学社会科学“十一五”规划重点项目(项目编号:09AbkD076) 2010年度教育部人文社会科学研究一般项目(项目编号:10YJA710067)的阶段性研究成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 思想政治教育学科建设自1984年至今，经历了思想政治教育一马克思主义理论与思想政治教育一思想政治教育三个阶段，人才培养层次实现了从本科到硕士再到博士的飞跃。截至2009年底，，“全国共有66个思想政治教育学科博士学位授权点(分布于67所院校)，其中21个为马克思主义理论

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张耀灿;;思想政治教育学科理论体系发展创新探析[J];学校党建与思想教育;2007年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 王智慧;;范式转换与思想政治教育原理的创生[J];传承;2010年18期

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4 谢书山;瞿明丽;;浅议高校思想政治教育整合发展中坚持的原则[J];科技信息(科学教研);2008年11期

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9 王智慧;;范式转换与思想政治教育原理的创生[J];思想理论教育;2010年13期

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张兴亮;中国共产党早期农民思想政治教育的研究定位[D];江西师范大学;2009年

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本文编号：383961