教育理论试题及答案

发布时间：2016-04-26 11:04

  本文关键词：教育理论，由笔耕文化传播整理发布。

教育理论试题及答案

一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内)

1. ( )活动是学校教育的中心。

A.上课

B.教学

C.工作

D.交往

2. 大学英语等级考试是一种( )测验。

A.常模参照性

B.标准参照性

C.总结性

D.发展性

3. 实验法的主要特点是( )。

A.在真实的情境中进行

B.探讨因果关系

C.严格自控制变量

D.简便易行

4. 程序教学的基础是( )心理学。

A.构造主义

B.认知主义

C.行为主义

D.实用主义

5. ( )发明了“发现学习法”。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.布鲁纳

6. 道德教育最终应落实于( )。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

7. 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。

A.教育的终身化

B.教育的多元化

C.教育的民-主化

D.教育的全民化

8. 1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )。

A.生产相结合

B.劳动相结合

C.生产劳动相结合

D.工农业生产劳动相结合

9. “植物的形成由于栽培，，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?( )

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.康德

D.洛克

10.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。

A.上位学习

B.下位学习

C.组合学习

D.推理学习

11.知道“三角形的内角和等于180度”，属于( )。

A.策略性知识

B.陈述性知识

C.条件性知识

D.程序性知识

12.课堂纪律管理的最终目标是( )。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

二、多项选择题(本大题共8道小题，每小题2分，共16分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中)

13.形成性评价与总结性评价的( )不同。

A.评价目的

B.评价时间

C.对评价结果的概括化程度

D.评价主体

14.布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为( )。

A.声音表征

B.动作表征

C.肖像表征

D.符号表征

15.对课程方案的评价包括对( )的评价。

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教科书

16.教师的职业权利有( )。

A.生存的权利

B.教育的权利

C.专业发展权

D.参与管理权

17.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发-论?( )

A.孟子

B.弗洛伊德

C.洛克

D.格塞尔

18.强迫症包括( )。

A.强迫观念

B.强迫整洁

C.强迫思维

D.强迫行为

19.学习包括知识的哪几个过程?( )

A.获得

B.转化

C.评价

D.实践

20.学习策略的几种成分是( )。

A.认知策略

B.调节策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

三、判断题(本大题共4道小题，每小题1分，共4分)

21.奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。 ( )

22.所有的教育现象都会成为教育研究的对象。 ( )

23.将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。 ( )

24.实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。 ( )

四、名词解释(本大题共5道小题，每小题2分，共10分)

25.六艺

26.知觉

27.效度

28.分组教学

29.课堂管理

五、简答题(本大题共5道小题，每小题4分，共20分)

30.布鲁纳提出的四条教学原则是什么?

31.教师承担着哪些职业角色?

32.教育目的的功能有哪些?

33.比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。

34.简述群体的主要特征。

编辑提醒:请注意查看“教育理论试题及答案”一文是否有分页内容。原文地址

  本文关键词：教育理论，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：40935