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登出时间 ： 2008-06-14 10:00:35
写稿时间 ： 2004-6
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关键词 ： 邓小平理论 科学体系 解放思想 社会主义 马克思列宁主义 

 原文：

学习邓小平理论，首先我们必须认识邓小平理论，而认识邓小平理论该从何入手呢，抓紧邓小平理论的精髓所在。
邓小平理论是一个完整的科学体系。他从复明强国出发，以解放思想、实事求是的思想路线为指导，以社会主义初级阶段的国情为基础，以解放生产力发展生产力为主线，以改革开放和四项基本原则为经纬，围绕建设有中国特色的社会主义的一系列基本问题，按照严密的逻辑依次展开。
一、邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、坚持、发展以及创新。
    邓小平理论的发展和创新内容很丰富。在党的十四大报告会上，全面论述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论的九条内容，在十五大报告中又阐述了邓小平理论上的发展和创新，其最突出的理论贡献在于关于社会主义初级阶段理论、关于社会主义市场经济理论、关于“一国两制”等等统一祖国的理论。
继承和发展了毛泽东思想的邓小平理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国一个新的发展阶段，是指引我们在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。邓小平强调“老祖宗的不能丢”，这一点是很重要的，他继承、坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论以及观察问题的基本立场、观点、方法。从这个意义上来讲，，他们是“一脉相承的科学体系”。但是，邓小平理论又是马克思列宁主义、毛泽东思想的创新和发展。他在坚持、继承原有理论的基础上，面对新的情况、新的问题，又总结出新的经验，回答了当代中国一系列基本问题，并提出了一系列新的理论观点，这对马克思主义的宝库做出了新的贡献。
二、调整和优化经济结构的意义和方向。
经济是我国的薄弱环节，在我国的经济建设中碰到的最大的问题就是经济结构不合理，重复建设，大而全，小而全；农业基础薄弱，高新技术落后，第三产业滞后；城乡之间、地区之间发展不平衡……。
......

目录：

一、邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、坚持、发展以及创新。
二、调整和优化经济结构的意义和方向。
三、按照“三个代表”的思想加强党的建设。

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