历年教育学学科全国优秀博士学位论文产出分析

发布时间：2017-07-25 17:38

  本文关键词：历年教育学学科全国优秀博士学位论文产出分析

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【摘要】：分析历年教育学学科全国优秀博士学位论文NEDD(National Excellent Doctoral Dissertations)的产出特点,将对提高博士生培养质量起到引导和示范作用。本文采用文献法和访谈法,对1999-2007年教育学学科NEDD的获得数量在所有学科、哲学社会科学以及教育学科中的分布,NEDD的获得与培养机构、重点学科以及导师知名度等的相关性进行了分析,发现教育学学科NEDD评选的竞争性将进一步加剧。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院 教育部学位与研究生教育发展中心
【关键词】： 博士学位论文 教育学学科 论文评价 论文质量 获得者 哲学社会科学 重点学科 相关性 产出分析 二级学科
【分类号】：G643.8
【正文快照】： 一、引言中国高等教育现已由规模发展转入以质量为核心的发展阶段,质量已经成为高校可持续发展的生命线。博士生教育属于学位教育的最后阶段,代表了高等教育的最高层次。而全国优秀博士学位论文(NEDD)评选则是从每年毕业的博士生论文中优中选优遴选出的,它们的水平代表了中国

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本文编号：572509