跨文化背景下的合作研究——第十六、十七届“国际学校音乐与教师教育研讨会”提交论文比较研究

发布时间：2017-12-23 10:34

  本文关键词：跨文化背景下的合作研究——第十六、十七届“国际学校音乐与教师教育研讨会”提交论文比较研究　出处：《艺术教育》2013年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：论文宣读一直是"国际学校音乐与教师教育研讨会"上参会者展示研究成果,交流分享经验的主要方式。对提交论文的宣读、分析、提问与讨论更是构成了研讨会的主要内容。作者通过对两届研讨会提交论文的数量、研究方向、论文内容及研究方法等方面的分析,总结"国际学校音乐与教师教育研讨会"研究领域的变化及未来的发展趋势。
【作者单位】： 山东青年政治学院舞蹈学院;
【分类号】：J60-4
【正文快照】： “国际学校音乐与教师教育委员会”作为国际音乐教育学会的分会之一,在发展全球学校音乐教育及更新世界各地音乐教师的教育理念方面起着重要作用。该委员会每两年召开一次国际研讨会,将世界各国音乐教育工作者聚集到一起,总结交流经验,展示研究成果。在研讨会上,论文宣读这种，

本文编号：1323549