教师在撰写医学教育论文中亟待加强的四种意识

发布时间：2017-12-27 05:11

  本文关键词：教师在撰写医学教育论文中亟待加强的四种意识　出处：《卫生职业教育》2001年S2期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：笔者针对教师在撰写医学教育论文中存在的问题，提出应加强的4种意识──热点 意识，创新意识，信息意识和规范意识。
[Abstract]:Aiming at the problems existing in the writing of medical education papers, the author puts forward 4 consciousnesses that should be strengthened -- hot spot consciousness, innovation consciousness, information consciousness and norm consciousness.
【作者单位】： 卫生职业教育编辑部!甘肃
【分类号】：R-4
【正文快照】： 教师撰写论文是对自己教学成果进行总结交流的有效手段。近年来，，广大教师撰写论文积极踊跃，是可喜的现象。笔者就教师在撰写医学教育论文中亟待加强的4种意识谈谈自己的一些看法，供同道们参考。1 热点意识热点意识是指教师积极参与到国家教育新政策、教学新进展以及当前热

【共引文献】

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本文编号：1340366