学术论文研读与历史教师的继续教育
本文关键词:学术论文研读与历史教师的继续教育,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:在基础教育课程改革深入发展的今天 ,如何进行教师的继续教育培训 ,是亟待研究的一个课题。作者借鉴台湾同行的做法与经验 ,进行了较深入的思考。
【作者单位】: 扬州大学人文学院历史系
【关键词】: 历史教师 学术论文 历史教学 历史教科书 继续教育培训 学术规范 历史教师继续教育 研究能力 课堂教学能力 陈寅恪
【分类号】:G635.1
【正文快照】: 历史教师的继续教育培训主要有开设研究生课程班、组织教师岗位进修和举办骨干教师培训等等。这些培训活动 ,虽然能够在一定程度上满足历史教师的不同需求 ,但是它们一般都采用学历培训的课堂授课形式 ,注重知识传授 ,没有真正将着眼点转向提高历史教师的专业水平和能力方面
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 李宏图;学者的自律与学术的制度化[J];历史教学问题;1999年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李阳;;历史教育:“科学主义”与“人文主义”教育思潮的融合[J];安徽文学(下半月);2006年10期
2 何成刚;关于中学历史教学的几点思考[J];北京教育学院学报;2001年02期
3 冯增俊;中国台湾高等学校通识教育探析[J];比较教育研究;2003年12期
4 朱兰萍;;优化初中历史课堂教学的几点思考[J];才智;2010年04期
5 张淑贤;郭培培;;中学历史教学中“国际意识”教育研究综述[J];长春师范学院学报(人文社会科学版);2010年07期
6 谷青;;挖掘课程资源 渗透生命教育[J];成才之路;2008年19期
7 陈勇;在课堂教学中发展学生智能[J];成都教育学院学报;2003年05期
8 朱永文;;浅谈中学历史教学中的忧患意识教育[J];成都教育学院学报;2006年09期
9 吕昕娱;;略谈中学历史教育中的人格塑造[J];赤峰教育学院学报;2003年06期
10 何冰如;;优化历史教学中的非智力因素探析[J];成功(教育);2010年08期
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 唐汉卫;生活:道德教育的基础[D];山东师范大学;2003年
2 谭志松;统一的多民族国家大学的使命[D];中央民族大学;2007年
3 苏鸿;迈向意义的世界[D];华东师范大学;2007年
4 朱慈恩;20世纪上半期通俗史学述论[D];华东师范大学;2009年
5 朱继军;中学历史课程“过程与方法”目标研究[D];华东师范大学;2009年
6 王瑜;现代文学史观及其书写实践研究[D];山东师范大学;2010年
7 付娜;民族大学(学院)的特有功能研究[D];中央民族大学;2010年
8 马敏;PCK论[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵杨;研究性学习在中职历史教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 李红珍;初中历史课堂有效教学行为研究[D];苏州大学;2010年
3 蒋宁;论高中历史教学中民主意识的培养[D];山东师范大学;2010年
4 叶晓慧;三十年来历史高考试题改革述评[D];华东师范大学;2010年
5 许霞英;试论中学历史教科书之“文化史”编撰[D];华东师范大学;2010年
6 李虎;普通高中历史教科书发展趋势研究[D];西北师范大学;2010年
7 张丽媛;中学历史史料教学的研究与实践[D];温州大学;2010年
8 许华琼;美国基础教育历史科国家课程标准研究[D];华南师范大学;2003年
9 曹歆佳;1981—2000年我国中学历史教育研究情况论析[D];上海师范大学;2003年
10 郑流爱;中学历史学科研究性学习与教学[D];华东师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 秦素灵;;新课程改革 历史教师怎么办[J];科教文汇(上旬刊);2009年08期
2 李稚勇;周仕德;;美国历史教师标准论析——基于伊利诺伊州教师标准之研究[J];外国中小学教育;2011年03期
3 周彩香;;历史教师怎样具备课堂反馈能力[J];教育革新;2004年02期
4 青峰;;“史上最牛历史老师”袁腾飞的非议[J];黄金时代;2010年07期
5 隋清钧;鼓励与期望[J];历史教学;1994年03期
6 刘敏;试论历史教师的素质结构[J];黑龙江教育学院学报;1999年01期
7 万首国;历史教学要在挖掘教材上多下功夫[J];山东教育;1999年Z5期
8 孙楠;明确认识 把握方向——北京部分历史教师历史教育座谈会纪要[J];中学历史教学参考;1999年05期
9 李艳杰;;浅谈历史教师的课堂反馈能力[J];林区教学;2001年02期
10 傅元根;历史教师如何自主整合课程资源[J];历史教学;2002年09期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张桂凤;;浅谈“史艺”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
2 景超江;;学术论文参考文献著录浅探[A];湖北省科学技术期刊编辑学会2004学术年会论文集[C];2004年
3 ;湖北省农业机械学会关于表彰第十届(2002——2003年度)优秀学术论文及作者的通报[A];《农业机械化理论研究与实践》论文集[C];2004年
4 赵新平;;让学术论文之“花”在科技工作者心中常开[A];山西省地震学会第四届学术年会论文摘要专刊[C];2005年
5 刘亚萍;张欣;李娟;;编辑应重视参考文献的把关与核查[A];学报编辑论丛(第十五集)[C];2007年
6 张红;程建霞;刘彤;王小唯;;高校教师、研究生学术论文的发表动机与投稿取向[A];中国高校学术出版文集2008年第1卷——中国高等学校自然科学学报研究会第12次年会论文集[C];2008年
7 ;山西省陶行知研究会二届一次学术年会交流学术论文篇目[A];学陶师陶 贵在实践——山西省陶行知研究会第二届一次学术年会论文选集[C];1996年
8 徐方;;学术论文责编审读例析[A];高校编辑出版文集[C];1995年
9 ;2003年度获奖学术论文总目次[A];中国重汽科协获奖学术论文选编(2002-2003)[C];2004年
10 ;规范关键词选择的决定(试行)[A];中国真空学会2006年学术年会论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张华中;写给青年历史教师[N];中国教师报;2005年
2 江苏省盱眙县马坝初级中学 范兰楠;当代历史教师所必备的史学素质[N];学知报;2010年
3 邳州市明德实验学校 吴昌飞;浅谈新课程理念下历史教师基础能力提高[N];学知报;2010年
4 山东省利津县陈庄镇中心学校 张爱云;浅议历史教师的角色意识[N];学知报;2011年
5 焦作一中 周聪;新课改,历史教师应转换角色[N];焦作日报;2010年
6 陈光岳 丁杰;历史教师欲造万星楼[N];湖南日报;2003年
7 河北香河一中 隋玉珊;新课程理念下历史教师必须注重教学反思[N];廊坊日报;2007年
8 本报记者 李易霖;真相期待澄清[N];贵州民族报;2010年
9 王亚娟(上海市中原实验学校);历史与艺术的融合[N];文汇报;2003年
10 化二建中学 洛晓萍;浅谈如何提高历史教师自身素质[N];山西科技报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 孟勐;基于语料库的中国作者和英语母语作者英文学术论文中评价语言的对比研究[D];上海外国语大学;2007年
2 赵庆利;蔡瑞康教授学术经验总结及瘢痕疙瘩辨体—辨病—辨证分析与中药外治研究[D];中国人民解放军军医进修学院;2009年
3 沈东杰;易腐产品供应链中库存及补货策略的协同管理[D];中国科学技术大学;2009年
4 王兆新;甲状腺功能减退和糖尿病及视觉捆绑的脑功能成像研究[D];中国科学技术大学;2006年
5 付玉;资源加工与生物工程学术信息服务系统的研究与构建[D];中南大学;2008年
6 张晓岩;最小全一问题的解及其算法的研究[D];南开大学;2006年
7 刘仁义;高校教师科技绩效评价问题研究[D];天津大学;2007年
8 高永;分拆恒等式的组合证明[D];南开大学;2009年
9 姜玉芳;我诗故我在——杜甫与唐代文化[D];山东大学;2005年
10 王茂发;全纯函数空间上的复合算子理论[D];中国科学院研究生院(武汉物理与数学研究所);2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵香芬;新课改背景下历史教师的专业素养研究[D];重庆师范大学;2011年
2 李育林;做一个有思想的历史教师[D];福建师范大学;2009年
3 魏传红;新课改下初中历史教师的素质再探究[D];山东师范大学;2011年
4 杨修雯;论新课程条件下历史教师角色转换[D];首都师范大学;2005年
5 高玉玲;论高中课程标准理念下历史教师的自我调适[D];山东师范大学;2006年
6 于超;试论新课程背景下青年历史教师的专业发展[D];山东师范大学;2011年
7 徐意;新课程背景下历史教师的校本研修研究[D];重庆师范大学;2012年
8 林爱华;高中历史学科校本教研的理论和实践研究[D];华东师范大学;2008年
9 孙宇红;试论新课程改革中历史教师的专业发展[D];东北师范大学;2003年
10 赵艳伟;历史对话教学研究[D];河北师范大学;2007年
本文关键词:学术论文研读与历史教师的继续教育,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:368963
本文链接:https://www.wllwen.com/wenshubaike/shuzhibaogao/368963.html