毕业教学设计:教师职前教育与职后成长的桥梁——基于天津师范大学小学教育专业毕业论文改革

发布时间：2017-07-07 17:00

  本文关键词：毕业教学设计:教师职前教育与职后成长的桥梁——基于天津师范大学小学教育专业毕业论文改革

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【摘要】：基于毕业论文脱离实践、抄袭拼凑,以及教师职前教育与职后成长断裂的现状,天津师范大学小学教育专业进行了毕业教学设计改革。毕业教学设计应与教育实习同步进行,经历分析、规划、行动、观察、评价和调整等过程。毕业教学设计的实行融通了课程学习、教学实践、教学研究,促进了理论与实践的互动,丰富了学生的实践性知识,有利于学生就业并尽快适应工作岗位,实现职前教育与职后成长的对接。
【作者单位】： 天津师范大学初等教育学院;
【关键词】： 毕业教学设计 毕业论文 小学教育专业
【基金】：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划“十二五综投”教改项目《教师专业发展视野下小学教育专业毕业教学设计改革研究》(项目编号:D02-0401)的阶段性研究成果
【分类号】：G642.477
【正文快照】： 一、小学教育专业毕业教学设计改革的背景1.小学教育专业毕业论文的现状小学教育专业本科毕业时一般让学生完成一篇教育教学的研究论文,以使大学生受到基本的教育科研训练,具有一定的教育教学研究能力。但事实上,小学教育专业学生毕业论文的写作很难达此目的。从论文题目看,

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本文编号：531003