“学生为主教师为辅”的反向指导模式在本科毕业论文指导工作中的运用
发布时间：2017-09-04 18:48
本文关键词：“学生为主教师为辅”的反向指导模式在本科毕业论文指导工作中的运用
【摘要】：毕业设计(论文)是本科教学计划的最后的和最重要的一个实践性环节,是培养学生综合运用知识、独立分析问题和解决问题能力的一项得力措施,也是专业教学质量评价的一项重要内容。该文指出"学生为主,教师为辅"的反向指导模式是做好毕业论文的核心工作,并分析了影响本科毕业论文(设计)质量的主要因素,阐述了教师队伍的重要性,为本科毕业论文指导工作提供参考。
【作者单位】： 新疆大学生命科学与技术学院;
【关键词】： 本科毕业论文 核心工作 影响因素
【基金】：新疆大学2009校级精品课程建设经费 新疆大学21世纪高等教育教学改革工程三期项目(XJU2013JGY05)
【分类号】：G642.477
【正文快照】： 毕业论文(设计)是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创造能力、实践能力和创新精神的重要环节,在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。毕业论文(设计)是本科生在学完教学计划
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本文编号：793257
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