教育学专业本科毕业论文选题分析——以S大学2010-2012届为例
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【摘要】：本文通过对2010-2012年S大学教育学专业的199篇本科毕业论文的选题进行分析,发现部分论文的选题在价值性、针对性、创新性和可行性分析等方面均不同程度的存在一定问题,选题与专业培养目标的相关性不大。建议今后本科毕业论文的选题与研究工作渗透到日常教学中,以提高学生的科研素养为出发点,发挥导师作用,健全规范机制,加强对学生的教育引导。
【作者单位】： 江苏理工学院教育学院;
【关键词】： 教育学 本科毕业论文 选题分析
【分类号】：G642.477
【正文快照】： 一、研究的目的和意义毕业论文是高等学校培养人才的重要实践教学环节,在当今培养富有创新精神和实践能力的人才方面尤其具有重要作用。[1]作为本科毕业论文的重要组成部分,毕业论文选题是学生撰写毕业论文的必要环节,也是反映学生理论联系实际能力和独立开展科学研究能力的
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