2004年国内主要教育期刊生命教育研究新进展

发布时间：2017-10-09 22:06

  本文关键词：2004年国内主要教育期刊生命教育研究新进展

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【摘要】：20世纪90年代,教育界对传统教育中忽视师生生命质量的问题进行了反思。强调生命是教育的基础,教育是为了提高人的生命质量而进行的活动。由此,生命教育理念开始在教育研究中产生重要的影响,人们从生命的视角思考教育理论和教育实践的问题。文章通过对2004年文献检索,从生命教育研究的理论视角、生命教育理念与课程实践、学校管理及对教师的素质要求这几个方面对生命教育作了综述,以期引起大家对生命教育的关注和思考。
【作者单位】： 浙江师范大学教育学院
【关键词】： 生命教育 生命 生命质量
【分类号】：G410
【正文快照】： 一、生命教育研究的理论视角(一)生命教育的背景“知识就是力量”口号提出,斯宾塞的知识论,教育演变成为理性主义教育或者说是唯理性教育。这种教育具有外施性、强制性、分离性的特性,而没有达到内外一体的体验境界,缺少应有的生命活力和育人魅力。唯理性教育从根本上是与人

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本文编号：1002658