近代教育期刊主编与近代教育的发展——以《中华教育界》主编陈启天为例

发布时间：2017-10-08 10:30

  本文关键词：近代教育期刊主编与近代教育的发展——以《中华教育界》主编陈启天为例

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【摘要】：《中华教育界》作为近代中国教育期刊中刊行时间长、影响较大的刊物之一,它不论是在西方各种教育理论、教育制度、教育方法、教育内容的引入,还是在教育实验、教育思潮的推进上都扮演着重要的角色,发挥了重要作用,产生过积极影响。1924年7月至1926年11月间,陈启天担任《中华教育界》主编,以"教育改造国家"为其办刊宗旨,借助师友的援引、同学的相互砥砺、同道的呼应、同乡与同事的鼎力支持,集结了一大批提倡教育救国的教育界人士。他们在陈启天的引领下,思想之间形成了相互交融之势,使得《中华教育界》成为宣传国家主义教育的理论阵地。
【作者单位】： 中南民族大学公共管理学院;
【关键词】： 《中华教育界》 陈启天 国家主义教育运动 聚合途径
【基金】：全国教育科学规划教育部青年课题“《中华教育界》研究”(EOA120419)阶段性成果
【分类号】：G239.29;G529
【正文快照】： 期刊主编作为期刊的精神核心与舆论的领导者,他们大到期刊的选题规划、栏目设置、专号组织,小到稿件的征集、取舍与字句的修改,都能层层把关,对期刊的办刊理念与发展方向起着关键作用。在交通不便、信息相对闭塞的近代中国,众多的期刊成为推动文化繁荣与社会发展的强有力工具

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 王珠凤;;让科学教学回归生活[J];中国科教创新导刊;2009年30期

4 肖朗;项建英;;近代高等师范学校教育学科的建立与发展——以北高师和南高师为中心[J];华东师范大学学报(教育科学版);2006年01期

5 王清;顾庆龙;;陶行知和谐家庭教育观特色考[J];教育评论;2011年02期

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2 孙灵艳;陶行知科学教育思想研究[D];陕西师范大学;2012年

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本文编号：993516