中国外语教学研究者国际期刊发表回顾与展望

发布时间：2017-07-02 10:19

  本文关键词：中国外语教学研究者国际期刊发表回顾与展望，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着国际社会科学评价标准的引入,国际期刊发表逐渐成为中国外语教学研究者不得不面对的一个问题。从发表数量、发表方式、研究方法和研究问题等四个维度,文章回顾了中国外语教学研究者在6种国际应用语言学期刊发表的成果,发现国际期刊发表呈现"一个趋势和三个转变"的特点。一个趋势指发表数量呈动态增长;三个转变指论文发表方式由独立发表向多元合作转变、研究方法从非实证向实证研究转变、研究问题由特殊向普遍问题转变。在此基础上展望了未来的发展前景。
【作者单位】： 贵州民族大学外国语学院;山东大学外国语学院;
【关键词】： 中国外语教学研究者 国际期刊发表 回顾 趋势
【基金】：国家民委高等教育教学改革项目“民族院校英语专业学术论文批判阅读与写作教学研究”(13066) 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“少数民族外语教育的跨学科审视”(14ZC073)
【分类号】：H319
【正文快照】： 一、引言对于非英语国家EAL(English as an Additional Lan-guage)研究者而言,国际期刊发表可谓是一个困难重重的过程。从上世纪90年代开始,这一问题逐步引起国内外学者的广泛关注,如今已经发展成为学术英语(English forAcademic Purpose)的一个重要研究领域。研究问题涉及非

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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【相似文献】

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本文编号：509516