为了阅读的享受——从中学数学教学类期刊必须重视“数学与人文”谈起

发布时间：2017-08-10 21:11

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【摘要】：分析当前中学数学教学类期刊整体上在"数学与人文"结合上存在的不足,用事例说明少数重视"数学与人文"的期刊对其产生的积极影响,从而提出这类期刊必须重视人文思想,让读者在阅读中产生享受的观点。
【作者单位】： 合肥师范学院《中学数学教学》编辑部;
【关键词】： 中学数学教学类期刊 人文思想 阅读享受
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 期刊的魅力在于它使读者对其产生依恋甚至是构成难以抗拒的诱惑。科技期刊对读者的吸引主要靠“内容”;人文信息也属“内容”,而且是生动的、极具亲和力的内容[1],通过发掘出“藏在科学背后的真正动力其实就是人文精神”[2]来打动读者,留住读者。中学数学教学类期刊历来只重

【参考文献】

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本文编号：652686