“职教界”视域下的高职高专公共英语教学研究——基于4种职教类核心期刊的计量文献分析

发布时间：2017-08-11 18:42

  本文关键词：“职教界”视域下的高职高专公共英语教学研究——基于4种职教类核心期刊的计量文献分析

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【摘要】：人才培养质量是我国高职教育发展最为关键的问题,而高职高专公共英语课程是实现其人才培养总目标的重要组成部分。通过国内4种常用职教类核心期刊创刊至2010年刊发的高职高专公共英语教学论文的分析,结果表明,该类研究起步晚但发展速度较快,研究总量呈上升趋势但增长仍不稳定;研究内容较为全面,但研究对象称谓混乱,"附属"身份日趋明显;研究方法分化单一,不重实证,成果质量难以保证。这种情况应引起管理者和教育工作者的高度关注和深入探讨。
【作者单位】： 衢州职业技术学院基础部;
【关键词】： 高职高专 公共英语教学 职教类核心期刊 研究成果
【基金】：浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目(QZYY1019) 浙江省教育技术研究规划课题(JB107)
【分类号】：H319
【正文快照】： 新世纪以来,我国积极顺应国际职业教育改革与发展趋势,并依据我国国情做出了大力发展职业教育的决定,特别是《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)和《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)的颁布,促使我国职业教育步入了改革与发展的快

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国博士学位论文全文数据库 前6条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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【相似文献】

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5 沈素萍;;研究生公共英语教学与本科生公共英语教学的定位思考——研究生英语教学阶段应加入听说训练[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年

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中国博士学位论文全文数据库 前3条

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本文编号：657690