以教学实习为资源的英语专业毕业论文写作指导

发布时间：2017-06-22 03:02

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【摘要】：对英语专业毕业论文写作中存在的问题已有不少研究,但对论文写作主体对相关课题的体验认知基础在论文写作中的作用尚未给予足够的关照。通过对英语教学型论文写作过程的调查分析,论证学生缺乏教学实践及科研过程的体验和认知是导致论文写作中主要困难的诱因;在此基础上,根据认知主义理论的写作观,尝试探索以学生自身实习为资源的毕业论文写作指导模式及论文评价体系的建构。
【作者单位】： 德宏师范高等专科学校外语系;
【关键词】： 教学实习 过程写作法 建构主义学习观 论文评价体系
【基金】：德宏师范高等专科学校校级项目:边疆少数民族地区普通高校英语专业综合实践课程设计、实施与评价研究(200904)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 0引言英语专业毕业论文的质量不容乐观,这已是普通高校英语专业教育者的共识,但近年来出现在国内核心或其它重要专业刊物的有关英语专业学生毕业论文写作的研究尚不多见。归纳起来这些研究主要探讨了2个方面的问题:一是对英语专业毕业论文写作中存在的问题及对策的研究,如孙文

【参考文献】

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本文编号：470534