我的同学三年级写人的作文200字(共4篇)

  本文选题：我的同学三年级写人的作文200字(共4篇) + 三年级作文夸夸我同学　

我的同学三年级写人的作文200字
我的同学欧阳成曦，他个子是我们班男生中最小的。他带着一副黑蓝相间的眼镜，好像学问很高深。他的嘴旁边有一颗痣,好像很有志气。欧阳成曦后脑有一条长长的辫子，老师说这条辫子是从小到大就有的呢！
欧阳成曦非常会讲笑话，他只要一听到别人讲话，通过大脑思考之后，就可以讲出笑话来。我觉得我的同学欧阳成曦是个爱思考、想象力丰富的同学。
欧阳成曦很乐于助人。有一次，我要搞卫生，那天我要上课外班，欧阳成曦来帮我搞卫生。卫生搞完了，他说：“我今天也要上课外班，我马上就要迟到了。我先走了。”说完，欧阳成曦就飞奔出校园了。
我真喜欢助人为乐的欧阳成曦！

他画的动物最好看了，有一次， 我看到他在画独角兽，他画的独角兽栩栩如生。还有一次上美术课，老师让我 们画未来的自已和自已从事的职业，吴雨弘坐在座位上安静地画画，只见他画 了一个长着流海的男孩，手上拿着一支画笔，身穿 T 恤衫，他把未来的自已和 现在的自已画的截然不同，未来的自已就像明星一样。我不由得大叫起来:"吴 雨弘，你也太有想像力了吧！“看来吴雨弘真是一个小画家啊！ 【我的同学三年级写人的作文200字(共4篇)第二篇】：小学三年级写人作文我的老师我有一个老师——余老师。余老师对我很严格，有时候老师骂我，批评我，但我还是爱着她的，因为我知 道老师对我严格是为我好，在教育我。

余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖， 看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。

有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就 拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的 东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公 室，走到老师的面前，余老师说：

“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课” 。说着我就惭愧的低下了头。

余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：

“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要 你做一个好学生” 。

我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。我的弟弟我家有一个开心果，你们猜猜他是谁?肯定不是我，他就是我的弟弟。

我的弟弟很可爱，弟弟的身材胖墩墩的，高高的。走起路来一摇一摇的。真可爱!他的头发短短的。乌黑乌 黑的，一张像苹果一样的胖脸蛋，浓浓的眉毛像月牙一样。一双明亮的大眼睛，这就是我的弟弟——杨国宏。

弟弟最大的特点就是胖和高。不认识的人见到了他，说我弟弟都有三岁了。其实我弟弟还不到两岁。有人 说：

“这孩子真胖!“我弟弟本来就胖啊!现在就已经十六千克了。

可爱的孩子也有其人的时候啊!弟弟成天翻我的书包，拿我的东西。这不，我所有的橡皮都被他”吓跑了。

“其实是被弟弟扔到了一旁。

那一次，弟弟要看电视，可是妈妈不让看。弟弟老是哭，怎么办呢?我万般无奈之下才打开电视。弟弟又想 看这个台，又想看那个台。我按遥控器都来不及。不一会妈妈做完饭从厨房出来了，看到了我们在看电视。嗨!! 好人做好事，却被人冤枉，被妈妈打了一顿。

我觉得弟弟又可爱，又是个淘气包。我非常喜欢我的弟弟，你是不是也喜欢我的弟弟呢? 弟弟为我们家带来了很多欢乐，我希望弟弟能够快快乐乐的成长。我的爸爸我的爸爸高个子，他长着一双小眼睛，一双大耳朵和一个小鼻子。他对我的生活和学习都十分关心。

有一次，我发烧了，爸爸抱起我，把我抱进了医院。医生给我开了药，回到家，吃了药，我一上床，爸爸 马上给我盖上被子，还问我疼不疼了。在爸爸的关心下，我的病很快就好了。

我的爸爸不但关心我的生活， 还关心我的学习。有一次，爸爸正在检查我的作业，突然，爸爸看到我把“100-45”写成了“100-54” ，他马上 叫我过来改正，我看了，说：

“不就是写倒了吗？” “就应该写到了吗？”爸爸严厉的说， “要是科学家把导弹的 地点写倒了，那要有多少损失呀！所以对自己要十分严格。

” 我的爸爸就是这样关心我的生活和学习，我为有这样的好爸爸而感到骄傲，我爱我的爸爸。我的爸爸我的爸爸长得可帅了，你要是看到我，就知道我爸爸长得什么样，大概有 99。9 的人都说我长得像我爸爸。

我的爸爸长着黑黑的头发，圆溜溜的眼睛看上去很严厉又很有神，双眼皮，细细地眉毛，挺挺的鼻子。我的爸 爸数学很好，对我非常严格。

班里的同学有的害怕考试，因为考不好就会被家长骂；有的喜欢考试，因为考好了，家长还会给点钱或一 些奖品，我的爸爸就是不奖也不罚。记得有一次，我语文没考好，爸爸还反而安慰我说：

“没事，下次考好点就 行了。

”期中考试，我数学考了 100 分，爸爸也就说：

“考得不错，继续保持！ ”我觉得我的爸爸这样做，很好， 可以让孩子更轻松的面对考试。

这是我的爸爸，一个不奖也不罚的爸爸。我们的校园我们的学校很美，你不相信，那我就一一为你介绍吧。

当你踏进我们学校大门时，第一眼就会看见乒乓球台旁的榕树。同学们经常在榕树下做游戏，还有的同学 在榕树下的乒乓球打乒乓球。有时候榕树一动不动，好象在聚精会神的看同学们玩耍。

榕树的旁边就是羽毛球场，课外活动时，一些老师或者同学在羽毛球场打羽毛球。

羽毛球场的前面就是篮球场了，到了体育课或者课外活动的时候，都有一些男同学在篮球场打篮球，尽管 展示自己的才华。有的时候学校会举行教师排球比赛，老师们就在篮球场上打排球，努力把冠军争夺到手。

篮球场旁边就是舞台了，下课的时候，一些小同学在舞台上做单脚跳、三角智等等游戏，他们玩得可开心 了。

我爱我们的校园。可爱的小狗外婆家有一只可爱的小母狗。它的名字叫“豆豆”，它有一身棕黄色的毛。“豆豆”的鼻子很软，总是瞪 着两只圆圆的大眼睛。一看见我就摇着尾巴跑过来舔我的腿和脚。

每到大家吃饭的时候，“豆豆”就会钻到桌子底下等着有人喂它吃东西。我把吃掉的肉骨头给它，它吃的 可香了。每次吃过一块儿后就抬起头瞪着圆圆的眼睛望着我，好像在说：“小主人，快，再给我来一块儿吧。” 在姥姥家短短的几天，“豆豆”已经和我成为了形影不离的好朋友。

我喜欢可爱的“豆豆”。科技小发明同学们经常会买一些饼干放到家里，当作零食吃，可是一般的盒盖不好，轻轻一碰，摔到地上，盖子立刻 就坏了，里边的饼干全部漏了出来，很不好收拾。还有饼干放的时间一长，饼干就容易坏，吃不了只好把饼干 扔掉为此我伤透了脑筋，终于想到了一个十全十美的办法。

对饼干我一窍不通，不过对盒子我还是略知一二的。饼干盒盖不紧是因为里面有空气，而饼干容易变质， 也是因为接触到空气，只要让饼干盒里没有空气就行了。可是怎么才能把空气抽空呢，我打开抽屉寻找资料时， 拉开抽屉突然有一阵风，对了，在盖子下面弄一个小洞，在侧面弄一个像抽屉一样的东西，只要不停地抽拉抽 屉，空气顺着小空抽出来，盒子里面的空气就会被抽空，这样盒盖就不会那么容易掉下来了，无论你买在多的 饼干只放到这样一个盒子里面都不怕坏了。而且你不用刻意去记要用多少次才能把空气抽空，你只要一直拉一 直拉，等你拉不动了里面的空气也就没有了，你也不用担心会拔不出来，只要轻轻一拔就行了。

怎么样，我的科技日常生活小发明是不是既实用又简单！多功能黑板现在，我们教室里的黑板用途单一，所占面积还挺大。我想，如果让黑板能具有多种功能，那该多好呀！ 于是，我想发明了一种多功能黑板。

这种黑板外形、大小与普通黑板基本相同，只是内部装上了高科技的构造。它有自动调节明暗的功能。当 光线较强时，黑板会自动变暗；当光线较弱时，它又会自动变亮，这样就使我们不必以为光线的原因看不清黑 板，影响视力。它也有自擦功能。当黑板上书写的内容要擦掉时，只要按一下黑板边上的红色按钮，黑板上的 内容便会立即消失。它还有放映功能。在我们学习感到疲劳时，可以按一下上方的黑色按钮，让黑板变成屏幕， 放映一些同学们喜爱的节目，轻松大脑、放松心情。除此之外，它还有自动纠错、自动报时、自动升降等功能。

同学们，这种多功能黑板能给我们的生活带来很大的方便，所以我一定要努力学习，让同学们早日用上我 发明的这种多功能黑板。我是环保小卫士今天，妈妈带我去爬山，还叫我要当个环保小卫士。

一路上，温暖的阳光洒在我身上，感到温暖极了。和煦的春风迎面扑来，夹着淡淡的芬芳。啊！大自然多 美啊！ 我们很快来到山脚下，!呀原来光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽，有的树上已经长满了碧绿的叶子， 还有的树上已经长出了花苞。我沿着弯弯曲曲的小路走到山上，咦，这么美丽的山上怎么有那么多垃圾呢？我 似乎听到有的垃圾说：不要把我扔在这里！快把我带走吧。我要回我自己的家！ 我急忙套起预先准备好的手套，说：别着急，我把你带回你们自己的家。我弯下腰，把一样样垃圾捡起来 扔到塑料袋里。我边走边捡，边捡边想：这扔垃圾的人真是太不文明了，把这么漂亮的地方弄得这么脏 很快，我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾：有牛奶瓶，有食品包装纸，有餐巾纸我望着这些垃圾，再看 看身后干净的小路，高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头，对我说：你真是个环保小卫士！一张冰棍纸在绿色行动中，有许多事都令我感动。但给我印象最深的是关于一张冰棍纸的事。

那一天，我们正在小区里清理白色垃圾，一个淘气的男孩匆匆地跑来，手里拿着一根冰棍，边跑边把冰棍 纸撕下来，随手扔在了地上。当时我们非常不理解他的做法。我们叫住了他，正想让他把冰棍纸捡起来，迎面 走过来一个四五岁的小女孩。她蹲下去把冰棍纸捡起来，走到垃圾箱跟前，轻轻地把冰棍纸扔进了垃圾箱，我 们纷纷称赞小女孩是名副其实的环保小卫士。男孩见此情景，不好意思地低下头，还随即参加了我们的环保行 动。

环境，是我们生存的重要条件，保护环境，人人有责。让我们共同行动起来，保护环境吧！ 【我的同学三年级写人的作文200字(共4篇)第三篇】：三年级上册写人的作文三年级写同学写人的作文 杨凌薇，你真棒！ 我的同学杨凌薇是个活泼可爱的女孩子。

她皮肤不算很白， 弯弯的柳叶眉， 大眼睛，小嘴巴。她很有礼貌，待人热情。每次都和别人主动打招呼，让人觉得 心里暖暖的。更值得夸赞的是她十分爱劳动。

每天上学的时候，她总是早早地来到教室。放下书包，就迫不及待地摆放 桌椅。

不一会儿， 一排排桌椅就像放哨的士兵一样摆得整整齐齐。

中午吃完饭后， 讲台上总是洒了很多汤呀，饭呀的，她马上提一桶水来，把抹布拧干，然后把讲 台抹得干干净净的，老师经常夸奖她。

大扫除的时候，她会把手举得高高的，主动留下来加入到值日的行列中。

有的同学说：“杨凌薇，别傻了，老是留下来大扫除，我们早点回去玩吧。”她 却说：“教室就像我们的家，我们都要爱护她。”说着就热火朝天地干了起来。

平常做值日的时候，她先把桌面收拾干净，有的同学丢三落四，不是忘了学习用 品就是丢下了雨伞。她都会仔细地分好类放到讲台上，便于同学寻找。接下来， 她把椅子架到桌面上，然后开始认真地打扫起来。她每一个角落都不放过，有的 桌缝里扫不到，他便用手捡出来。她像清理战场的将军一样，不一会纸片、塑料 袋都乖乖地向她投降了。

每次我都会问她：“累吗？”她说：“累，但很快乐。”我就会向她竖起 大拇指说：“杨凌薇，你真棒！”爱吃肉的表弟 我有一个胖胖的，爱吃肉的表弟。他，圆圆的脑袋，胖乎乎的脸，一双炯炯 有神的眼睛，大大的嘴巴，脖子胖得“淹”在下巴里，看不见。

说他算得上是吃肉的专家，可一点都不夸张！不信，我就拿上一次去饭店吃 饭的事来讲吧。1那天，我们一进饭店，一阵阵香气扑鼻而来，啊！太香了，我的肚子一下子 “咕咕”地叫起来，真想吃呀！我情不自禁地流下了口水。而表弟呢？早已迫不 及待对服务员大喊：

“把红烧羊肉串送上来。

”羊肉串来了， 只见表弟左手一串， 右手一串，正在卖力地嚼着。不一会儿，羊肉串被表弟吃得一干二净，还不停地 舔着竹签说：“真好吃，真好吃！”我们看得目瞪口呆。

“耶！ 麻辣排骨来了！ ”表弟一边含糊不清地就说， 一边奋力把羊肉咽下去， 准备新一轮的“战斗”。

表弟飞快地夹起一块往嘴里送，一块没咽下去就把第二 块塞进嘴里。嘴一边在吃，眼睛一边盯着下一个目标。转眼间，表弟面前就堆起 了一座骨头的小山了，真是令人惊叹！ 这时，服务员又上了一盆大白菜，只见表弟低着头，只顾自己吃肉，瞧也不 瞧一眼，自言自语地说：“我要吃肉，才不吃菜呢！”说完，连忙把面前的菜挪 开了。

你看，这就是我家的吃肉大王—小表弟！爱哭的林嘉磊 我们班有个“哭鼻子”名叫林嘉磊，他小小的个子，圆圆的脑袋，一双乌溜 溜的眼睛透着灵活， 他的眉毛呈八字形， 看上去十分滑稽。

别看他平时嘻嘻哈哈， 就像一个开心果， 一旦遇上一点不开心的事情他的脸马上就能由晴转阴，接着下 起倾盆大雨呢！ 林嘉磊爱哭，在班中可是鼎鼎有名的，放学被留堂了要哭，被老师批评了要 哭，和同学吵架了要哭，作业写不好了要哭，东西找不到了要哭?? 有一次，林嘉磊和几个同学下课时和同学打架，被老师批评了一顿，还要罚 抄课文，只见他皱着眉头，撅着嘴巴，泪水在眼眶里直打转，心不甘情不愿地抄 起课文来。到了放学，林嘉磊和几个同学留下来抄课文，眼看着其他同学一个个2抄好回家了，而他还有一大半课文还没抄。他脸上的笑容不见了，垮下脸来可怜 巴巴地看看同学又看看老师，见没人理他，他嘟起嘴巴，眼圈慢慢变红了，手中 的笔也渐渐慢了下来，眼泪吧嗒吧嗒掉在本子上，一开始他还是小声地抽泣，后 来他竟张大嘴巴哇哇大哭起来， 那泪水就像决了堤的潮水般奔涌而出。

“林嘉磊， 你怎么又哭了？”“抄不完你哭有什么用啊？别哭了，快抄吧！”同学们纷纷围 过来安慰他，可是他似乎一点也没听进去，只管自己一边用手背擦眼泪，一边闭 着眼睛直跺脚：

“呜呜呜??我做不完了??哇哇哇??我不要抄了??晚回家 妈妈要骂的啊??呜呜呜??” 直到老师同意他先回家去写检讨，他才止住哭声，抽抽噎噎地整好书包，耷 拉着脑袋回家去了。

瞧，这就是我们班的哭鼻子——林嘉磊。我的妈妈 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我经常会不由自主地唱起这首歌。

因为我有一个疼我爱我的好妈妈！ 记得有一次， 我连续好几天发高烧。

那天晚上， 风雨交加， 我不停地呕吐， 而且还头疼。爸爸不在家，妈妈顾不上深更半夜，立刻穿好衣服带我去儿童医院 看急诊。在空旷的马路上，陪伴我们的只有哗哗的雨声和呼呼的风声。妈妈一边 给我打伞一边拥着我，还不断地用额头为我量体温。

走到医院， 不知是雨水还是汗水顺着妈妈的脸颊不断地淌下来。妈妈来不 及擦一下，立刻给我挂号，陪我看医生，带我做检查，帮我取药。我终于打上针 了， 看到妈妈手不停地揉腰。

妈妈腰不好， 怕累怕受凉。

我知道妈妈肯定累坏了。

但是她却不肯休息一下。一会给我倒水，一会为我量体温。打完针都四点多了， 护士说等医生上班的时候还要做进一步检查。妈妈回家匆忙收拾好东西，又带我 去了人民医院。最后医生让住院。

在我住院的日子里，妈妈不分昼夜地照顾我，给我讲笑话逗我开心。过了 一星期，我终于康复出院了。看着妈妈一脸的憔悴，我忍不住又唱起了《世上只 有妈妈好》这首歌。3妈妈，我爱你！4 【我的同学三年级写人的作文200字(共4篇)第四篇】：小学三年级作文怎样写人怎样写人 小学作文写作技巧训练写人，是小学阶段经常接触到的一种写作基本功训练。在记叙文中，怎么才能 把一个人栩栩如生地写出来呢？你可以按照下面的步骤来尝试一下！ 怎样写人：第一步：外貌描写通过对人的外貌描写来把人物的外在特点写出来， 从而给读者留下如见其面的印 象。?他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那 张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上 常常响起他回答问题的声音。

他爱穿白色短衬衫， 蓝色短裤， 又整洁又大方。

她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼 睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连 衣裙，跳舞时，动作优美极了！?怎样写人 ? ? 《鲁迅》 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，但精神很好；再写头发，精神抖擞地直 竖着；还有那有趣的有趣胡须——隶书“一”字形。

鲁迅之相貌：这张脸 有点不买账，有点无所谓，有点酷，有点慈悲。看上去一脸的清苦，刚直， 坦然。骨子里却透着风流与俏皮，他拍照基本不做什么表情，就那么对着镜 头，意思是说：

“怎么样，我就这样！ ”他长得非常像他自己，非常的五四， 非常的中国，又非常的摩登，所以鲁迅先生的模样真是非常配他的，配他的 文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位。?脸：

（） 。? ?头发：

（ 长衫：

（） 。

） 。

） 。? 胡须：

（第二步：选取事例。? 在写了人物的外貌描写之后，读者对你写的人物只是有一个大概的了解，那 么如何才能把你写的人物生动地描写出来了呢？这就要通过一两个事例来 写你要写的人是一个什么样的人：有什么样的性格，或有什么样的爱好，或 者有什么样的品格等等。

在写事情的时候， 能够表现人物的好思想、 好品质、 美好情感等方面，必须通过选取恰当的事例来表现。?深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的 碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一 匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。?他正在厨房里， 紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽， 颈上套一个明晃晃的银项圈， 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将 他套住了。怎样写人 ? 阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外 有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。?爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着 一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个“大官” 。爷爷是 个老鞋匠， 平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。

爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。第三步：生动传神为了把写人的作文生动地展示给读者，还要写人物之间的对话，或者写人物的一 连串的动作，或者写人在事例中的神态表情，或者写人物的心理想法，或者选择 其中的几个方面，这些都能让你的作文生动有趣。??? ? ?我望着紧紧拿在手里的羚羊木雕，突然觉得这一切的罪都在它身上，要是没 有它，什么事都不会发生，也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人，但这 一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤，包括了万芳。

回到了家后，看到的是父母坐在，沙发上掩盖住焦虑而平静的样子，妈妈一 见我回来，立刻迎上来，说：

“你去哪里了，急死我了，那羚羊木雕要回来 了吗？” 我淡淡的说：

“要回来了。

”便把紧紧拿在手里的羚羊木雕拿给了妈妈。

这时爸爸走了上来，严肃的观察着羚羊木雕，脸上由严肃转换成了欢喜，他 欢喜的说：

“幸好没摔到。

” 妈妈笑着说：

“好了，好了。羚羊木雕都完好无缺的回来了，现在赶快来吃 饭吧，菜都凉了。

”随后，在晚饭上，父母脸上都欢笑着，却没发现我是多 么伤心??1）描写人物外貌的词语 ? ? ? 虎头虎脑 （ 满头银发 （ 慈眉善目 （ ） ） ）幻灯片 13（2）描写人物表情的词语 ? ? ? 眉开眼笑 （ 洋洋得意 （ 气势汹汹 （ ） ） ）幻灯片 14 （3）描写人物心情的词语 ? ? ? 心花怒放 （ 心悦诚服 （ 怒火中烧 （ ） ） ）幻灯片 15 ? （4）描写人物的句子 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一 摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑 发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。?怎样写人?—天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。

秀才吟道：

“大雪纷纷落地。

”县官接了一句：

“都是皇家瑞气。

”财主笑着说：

“再下三年何妨？”这时，来了一个穷人骂了一句：

“放你娘的狗屁。

”怎样写人 ? 不同身份的人有不同的思想感情，说的话就不同。秀才是读书人，语言有文 采；县官不忘赞美皇帝；财主富贵，把下雪当作快乐；穷人，遇上大雪饥寒 交迫，只能骂这些不知别人痛苦的人。?著名作家老舍说：

“要知道，对话是人物性格的‘声音’ ，性格各殊，谈吐亦 异。

”即“言为心声” 。我们写人就应该从对话中分辨出人物的性格、气质、 经历、身份、年龄、地位、职业、文化教养、习惯爱好和心理状态等，把人 物的思想感情表现出来。怎样写人 ? ? ? [练习] 根据提示，在括号内填入描写的语句。

1.小明有一双（ ）的眼睛， （ （ ） ，他最喜欢（ ） 。

2.小花猫的眼珠（）的头发，他经常穿着? ?） ，多像两颗玲珑的宝石呀。

）的身上点缀着几处3.斑马浑身上下黑白相间，而大熊猫则在（ （ ） 。?4.描写一个你的家庭成员，例举能表现人物性格的事例一至两件，不低于 150 字。母爱 人们都说母爱情深，我觉得他们说的对。母爱是世界上最伟大的爱， 也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到 无限的温暖。

记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。

我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几 句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉” ， 就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什 么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合 到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有 些胖， 看得出她蹲得很吃力， 就那么一会儿功夫， 脸上就冒出了汗珠。

我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向 我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。我的同学——陆峰 我们班有个出了名的“捣蛋鬼”——陆峰。在我们的同龄人中，他是个中等 个儿，很爱说话，嗓门又很大，像高音喇叭似的。

有一次上数学课，冯老师说：

“我提一个问题，哪一组的同学最先回答对了就能 加 10 分。”老师出题后，我们组的李洪波最先回答对了，老师给我们第三小组 加了 10 分。

陆峰看见给我们组加了分，就得意地叫了起来：“加 10 分，太美了！说着，还 踩到凳子上，乱舞了几下。这时，冯老师说：“第三组的同学纪律不好，扣 10 分！”刚刚争来的 10 分，又被扣去了，真可惜，我们组的同学都怪陆峰道：

“这 个陆峰，真讨厌。”可陆峰不但不知错，反而若无其事地说：

“有什么了不起的， 加 10 分了，又被扣掉，正好抵消。”这个陆峰就是这样，真叫人生气。他上课 还爱扯前排女同学的头发，有时还钻到桌子底下做鬼脸惹大家笑。

陆峰也有老师同学们喜欢的地方，他会表演哑剧，会扮多色脸。在慰问武装部队 伤病员时，他的表演惹得解放军叔叔哈哈大笑。他又会讲故事。今年国庆节学校 举行了“少年英雄故事比赛会”。会上，陆峰代表我们班去讲故事。陆峰讲的故 事是《小英雄雨来》。他讲得有声有色，把雨来、汉奸、鬼子军官的动作、表情 都表演得活灵活现。

他学鬼子军官抽出马刀，把刀架在雨来脖子上的凶神恶煞似 的动作，学得跟电影上一模一样。当他讲到雨来把敌人带进假地雷阵的时候，更 是精彩，你听，“雨来把敌人带进假地雷阵，忽然一个鬼子踩到了一块浮土，雨 来就故意大喊：‘小心，地雷！’鬼子们惊慌失措，有的趴在地上，有的哇哇乱 叫，，鬼子军官从马背上滚下来，躲在马屁股下，马正好在他头上撤了一泡尿，鬼 子军官也不敢动一动。”陆峰边说边用手抱住头，弯下腰，屁股撅得老高，浑身 发抖，嘴里还惊慌地嚷着：“天皇保佑。”惹得台下的观众哈哈大笑。特别是一 年级的小朋友， 他们有的一边笑， 一边还学着鬼子被惊时吓的动作。

陆峰讲完后，回到我们班的座位上，同学们举着啦啦板，伸着大拇指，纷纷夸赞说：“陆峰讲 得真棒！”“陆峰准能拿第一！”“陆峰，你真棒！为咱们班争得了荣誉！” 陆峰就是这样一个爱惹点小麻烦，又惹人喜爱的人