2018贵州高考作文题目出炉！（附评分参考标准）

文/当代贵州全媒体记者 岳端 王琳 见习记者 刘诗雅

　　刚刚，2018年贵州省高考语文考试结束，先锋君得知，今年的作文题目是

　　你的作文能打多少分呢？送上2017年全国III卷高考作文评分标准供大家参考

　　评分标准

　　一、分等评分原则

　　（一）基础等级（40分）

　　基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

　　内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

　　考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

　　表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

　　1．根据表达项的细则，在内容评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。2．在内容等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在二等或三等或四等给分。

　　（二）发展等级（20分）

　　基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

　　1．发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。2．发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。3．发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。4．内容在四等的，，发展等级可以给1～2分；确为抄袭的，发展等级不给分。

　　发展等级评分不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

　　1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

　　2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

　　3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑩文句有表现力

　　4．有创意：⑩见解新颖⑩材料新鲜⑩构思精巧⑩推理想象有独到之处有个性特征

　　二、作文等级评分标准

　　三、关于作文的其他评定

　　残篇评定

　　1．600字以上的文章，评分标准为36-40分。

　　2．400字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。

　　3．200字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分。

　　4．只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

　　5．只写标题的，给1分或2分，没有副标题的，只给1分，不评O分。

　　6．完全空白的，评0分。

　　7．确认为抄袭的作文，基础等级在四等之内评分，发展等级不给分。

　　四、分类评分细则

　　一类作文（60～52）：

　　切合题意，所写内容紧扣“我看高考”或“我与高考_，-紧紧围绕中心主题构思行文。文章选用的材料与观点相匹配。

　　文体特征鲜明，符合选择的副标题要求。具有较好的个性特征，结构突出，行文流畅，语言富有文采或文章内容深刻，有一定的创见。议论文事例充足，引文丰富，有较强的说服力；记叙文形象丰满，叙事精巧，有一定的感染力。

　　二类作文（51～45）：

　　符合题意，中心明确，思想健康，有一定内容，结构完整。基本围绕“我看高考”或“我与高考”来写，语言通顺，缺乏亮点。

　　三类作文（44-36）：

　　基本符合题意，中心基本明确，结构松散。如以“我看高考”为副标题的议论文，文童开头扣住了材料分析，但文章后部发散延伸之后，选用的材料与“高考”已缺乏必要的联系；如以“我的高考”为副标题的记叙文，在回溯高考备考复习的历程时，缺乏精心的组织和构思，基本在记流水账，不懂横向截面和纵向点缀法。人物形象单薄，事例不典型，无法从文中看出“我”的个性特征。

　　四类作文（35～0）：

　　偏离题意，中心不明确，内容不当，思想不健康。

　　五年贵州高考作文题目回顾

　　2017年

　　我与高考

　　今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人感情，他包含着无数家庭的泪珠汗水与欢声笑语。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

　　请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

　　2016年

　　小羽的创业故事

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行，这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，抄袭。

　　2015年

　　谁最有风采

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

　　2014年

　　喂食动物失觅食能力

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

　　不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　2013年

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

　　某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

　　如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

　　对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。