重建学术评价机制的逻辑起点——从“核心期刊”、“来源期刊”排行榜谈起

发布时间：2017-10-01 00:14

  本文关键词：重建学术评价机制的逻辑起点——从“核心期刊”、“来源期刊”排行榜谈起

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【摘要】：近年来,每一新版"核心期刊"、"来源期刊"的发布都会在学术界和期刊界引起强烈震动,"以刊评文"盛行使学术评价的危机正在显现。危机的表象是被异化和简化成排行榜的学术评价大行其道,在危机的背后是评价机构与评价对象间双重的信息不对称,危机的后果则是学术批评的式微与学术诚信的缺失。面对危机,却难觅具有操作性的"以刊评文"的替代方案。尽管学术评价应回归学术共同体的评价基本已成学界共识,但如何才能体现公正仍是悬而未决的问题。解决的唯一办法就在于学术民主,由学术共同体的代表根据"民意"来进行评价,并有效地接受学术共同体的监督。因此,表达"民意"和进行监督的平台至关重要,最合适的平台无过于学术期刊。真正能成为某一学术共同体交流对话平台的学术期刊必须具有学科专业(专题)边界清晰、开放、通畅传播这三个特征,而目前却鲜有这样的平台。因此,重建学术评价机制的逻辑起点应该是,改变封闭和半封闭的综合性期刊占据多数的现状,建立起以开放的专业(专题)期刊为主并能通畅传播的学术期刊体系。
【作者单位】： 《南京大学学报》编辑部;
【关键词】： 学术评价 核心期刊 “以刊评文” 学术共同体
【基金】：教育部人文社会科学研究2009年度一般项目(09YJAZH043)
【分类号】：G239.2
【正文快照】： 一、引言上个世纪末以来,学术评价一直是学界乃至社会各界热议的焦点问题,历十数年而不衰。似乎还没有哪个问题能在如此长时间内,在受关注的广度和热度上超越它。当然,学术评价问题的讨论也有起起伏伏,一般说来,两种情况的出现会导致稍有降温的学术评价热重又升温,直至达到新

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：951224