3D打印在高校动画专业雕塑课程中的运用

发布时间：2021-02-15 02:19

　　目前,3D打印在高校动画教学中的研究相对较少。该文以"经验之塔"理论、活动理论为理论基础,将3D打印引入雕塑课程教学,并提出"经验互动"教学模式,从而探索一套符合高校动画专业特色的雕塑课程教学内容。 

【文章来源】：美术教育研究. 2018,(05)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

抽象的经验再创作实物造型数字雕塑雕塑作品


本文编号：3034254