如何利用校企合作有效提高动漫专业的教学质量——以长江职业学院为例

发布时间：2017-11-01 07:23

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【摘要】：从20世纪初至今,经过长期的发展,校企合作作为在西方国家较为普遍的一种职教形式,在我国也得到推广。中国众多高职院校在开展校企合作,但只有在对教学质量的提高产生积极影响的情况下,校企合作的意义和价值才能得到充分体现。
【作者单位】： 长江职业学院;湖北美术学院;
【关键词】： 校企合作 教学质量 高职动漫
【基金】：2014年度湖北省教育厅科学技术研究指导性项目“日本动漫职业教育对建设湖北省高职动漫专业校企合作订单班的启示研究”(项目编号B2014233)的研究成果
【分类号】：G712;J218.7-4
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中明确提出:“建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。”《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》(

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本文编号：1125797