把汉字变成儿童欢乐的“百草园”——信息技术条件下汉字动漫化的人文思考

发布时间：2019-11-20 16:48

【摘要】：本文以创新教育理念为指导,对传统小学识字教育进行了反思,认为它具有重理性、重知识,忽视儿童心理特点,轻视人文渗透的问题。文章指出,在信息技术的条件下,把动漫手段、识字教育和人文渗透结合起来,将实现小学语文识字教学模式和教育理念的根本变革。

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本文编号：2563628