亲子沟通模式对儿童动漫认知的影响研究

发布时间：2020-04-14 00:10

【摘要】：“亲子沟通”是指亲子双方以血缘为基础,通过长期共同生活形成的相对稳定的交流互动方式和倾向,并实现相互理解和合作的过程,是20世纪30年代兴起的亲子互动研究的重要课题,以Mcleod和Chaffee为代表的国内外学者从不同的角度对亲子沟通模式做出了界定。亲子沟通对儿童现实世界的认知和行为具有显著的影响,这一点在众多研究中都已得到证实。本文将研究重点聚焦在动漫情景的认知上,针对五年级(10-12岁)儿童,探索亲子沟通模式对儿童动漫认知的影响。亲子沟通模式的界定选择Ritchie等人修订版的RFCP量表,将样本划分为四种类型:放纵型、多元型、保护型、一致型。儿童动漫认知主要考察两个方面:1、儿童动漫合理性判断,即儿童对动漫中父母权威合理性的认同程度;2、现实服从性选择,即假设动漫中的情景出现在现实生活中,儿童选择服从的倾向。笔者希望在亲子沟通-动漫合理性判断-现实服从性选择三者之间建立联系。而就动漫情景,笔者引入社会认知领域理论,将动漫情景划分为常规事务、个人事务、安全事务、混合事务,儿童对动漫中父母权威合理性的判断更多是本我的想法,代表了他们对于事件本身的认同观,服从性选择是在考虑了亲子关系基础上得到的选择,笔者在实证研究基础上得到以下发现:1、儿童在个人事务中倾向于由自己做主,在常规事务和安全事务中倾向于听从父母的想法,这一点在动漫认知中同样得到验证。亲子沟通程度是影响儿童对动漫中父母权威合理性判断及服从性选择的重要原因,亲子沟通效果好儿童对动漫中父母权威合理性认同度相对较高,选择服从的程度高;亲子沟通效果差儿童对动漫中父母权威合理性的认同度相对较低,选择服从的程度低。2、不同亲子沟通模式下儿童动漫合理性判断不存在显著差异。10-12岁的儿童已经具有一定的事务判断能力,能很好的区分动漫世界和现实世界。在进行动漫情景合理性判断时更多从动漫本身的内容出发,结合自身对动漫人物和情节的固有认知做出判断,亲子沟通模式对儿童动漫中父母权威合理性判断影响不显著。3、不同亲子沟通模式下儿童服从性选择具有显著差异。具体到四种事务类型,在个人事务、安全事务、混合事务中不同亲子沟通模式下儿童的服从性选择均差异显著,其中一致型家庭儿童选择服从的程度最高,保护型家庭儿童选择服从的程度最低。4、大部分儿童合理性判断和服从性选择比较一致,但仍然有22%的儿童存在认知的不一致现象,这部分儿童应该受到重视。当沟通较好时,儿童倾向于表达自己的想法,以和平的方式处理;当沟通模式较差时,儿童更倾向于掩饰自己的想法,表面顺从,背地里反抗。长此以往,孩子不会告诉父母自己真实的想法,表面上听话,实际上按自己的想法做事,父母也很难发现其中的问题,这样的亲子关系势必造成更严重的后果。
【图文】：

二、研究意义1、理论意义本次研究主要涉及三部分内容：亲子沟通模式、儿童认知、动漫。亲子关系作为儿童最早接触的社会关系历来受到学者的重视，关于亲子关系对儿童现实世界认知和行为影响的相关研究较多。随着漫迷二次元文化的兴起，人们就动漫对儿童的影响也越来越重视。亲子沟通模式和动漫都会对儿童的认知和行为产生影响，但很少有学者将亲子沟通与动漫联系在一起。尽管动漫被视为儿童个人娱乐的一种方式，但个人行为必然受到周围环境的影响，儿童的认知是在与周围环境的互动过程中逐渐形成的，本文希望从新的角度探索亲子沟通模式对儿童动漫认知的影响，为之后的研究抛砖引玉。2、现实意义观看动漫是我国儿童课后娱乐的重要方式之一，有人说 动漫是儿童亲密的小伙伴

亲子沟通模式对儿童动漫认知的影响研究研究问题及假设在动漫选择过程中，笔者首先挑选了《小王子》和《哆啦 A 梦》两部反映日常生亲子互动相关性较强的动漫，选择深圳市和平中英文学校五年级 1 班的同学，对两部动漫的熟识程度，，发现儿童对于《哆啦 A 梦》的熟识度高于《小王子》择《哆啦 A 梦》中的情景进行测试。基于现实认识，儿童在观看动漫，尤其是类似于《哆拉 A 梦》这样反映日常生漫时，容易与自己真实的生活产生共鸣。研究表明，高中以下人群更倾向于在表自己的观点。①笔者选择粉丝量较多的机器猫贴吧进行观察，发现儿童会就人物和情景进行讨论，截取了部分关于大雄和妈妈关系的讨论，内容如下：
【学位授予单位】：深圳大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G78

【参考文献】

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本文编号：2626620