基于三螺旋理论的高职动漫制作技术专业实践教学体系实践研究

发布时间：2021-03-13 06:58

　　为解决高职动漫制作技术专业在培养学生"创新、创意、创业"能力上的困难,优化实践教学体系,提升人才培养质量,以三螺旋理论为理念设计指导,以高职动漫制作技术专业现代学徒制项目为抓手,建立高职院校、政府和学徒制企业的联动机制,构建三创递进式实践教学体系。该体系丰富了学生的创意设计思路,培养了创新设计能力,增强了学生的创业实践能力,深化了高职动漫制作技术专业实践教学体系的实践研究。 

【文章来源】：计算机时代. 2020,(05)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

现代学徒制特色的动漫制作技术专业创新创业实践教学体系

【参考文献】：
期刊论文
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[6]高职动漫专业学生创新创业能力人才培养措施分析[J]. 李莹.  江苏科技信息. 2017(10)
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本文编号：3079771