产业升级环境下高校动画专业课程设计研究

发布时间：2021-08-26 16:43

　　为产业升级环境下高校动画专业的课程设计提供借鉴。以对国内外动画环境以及动画环境对动画教育产生的影响的分析作为基础,对动画专业课程进行设计。根据分析设计出了适合国内高校的动画课程。国内高校动画专业课程还不够完善,该研究可以为国内高校动画课程的设计提供参考。 

【文章来源】：设计. 2020,33(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究的背景和价值
    （一）课题研究的背景
    （二）课题研究的价值
二、国内外动画教学形式研究
    （一）国外高校动画教学的结构设置和授课形式
        1. 课程结构设置：
        2. 国外高校动画授课形式：
    （二）国内动画课程的研究
        1. 国内动画课程基本设置：
        2. 国内动化课程存在的问题研究：
三、课程设计改革的研究
    （一）ACG动画工作室的概念的提出
        1. ACG动画工作室的必要性：
        2. ACG动画工作室的目的：
    （二）ACG动画工作室的课程设置和教学模式设计设想
        1. 课程设置的调整设想
        2. 教学模式的调整
四、改革的实践成果
    （一）课程设计对于学习积极性提升
    （二）课程设计对于学生专业能力的提升
    （三）课程设计对于动画专业招生竞争力的提升
    （四）课程设计对于学生就业灵活性的提升
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用转型视域下动画专业开放式工作室制教学模式的探索与实践[J]. 陈方.  美术教育研究. 2017(23)
[2]基于专题式合作学习的动画团队创作研究[J]. 梁洁梅,王岩岩.  设计. 2017(21)
[3]以创业为导向的多元立体化动画专业人才培养模式研究[J]. 王秀丹.  艺术教育. 2017(Z7)
[4]动画课程中的“多讲协同”教学模式研究——以实验动画短片创作专题为例[J]. 宋方圆.  设计. 2017(17)
[5]动画协同创作过程中的积极互赖关系构建[J]. 王岩岩,梁洁梅.  设计. 2017(17)
[6]“协同”与“双创”的共赢共生——广东高校动画专业人才培养模式创新与探索[J]. 汤晓颖,王千.  视听. 2016(12)
[7]日本动漫职业教育相关研究文献综述[J]. 马晓丽,杨淑.  湖北成人教育学院学报. 2016(03)



本文编号：3364597