以职业能力为本位的高职动漫专业项目化课程的实践研究

发布时间：2017-07-26 02:10

  本文关键词：以职业能力为本位的高职动漫专业项目化课程的实践研究

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【摘要】：为培养与动漫企业相对接的人才,我校动漫专业进行了以职业能力为本位的项目化课程的实践研究。以项目化课程开发理论为指导,树立"职业能力本位"的课程体系构建理念,合理选择项目化课程内容,并以动漫专业的核心课程为例,探讨项目化课程在高职教育教学改革中的适应性和应用价值。
【作者单位】： 无锡高等师范学校;
【关键词】： 职业能力 高职教育 动漫专业 项目化课程
【基金】：江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题《五年制高职动漫专业项目化课程的实践研究》,项目编号:2013017
【分类号】：J954-4;G712
【正文快照】： 1.引言高职教育的培养目标是培养具有高素质和综合职业能力,面向生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型人才。随着我国动漫、游戏队伍的不断壮大,巨大的动漫、游戏市场正越来越受到各界的重视,但与此同时,我国动漫人才的培养远远跟不上发展的需求。主要表现在:缺乏创造力

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：574277