谈国内高职院校动漫专业学生的能力培养

发布时间：2017-08-04 00:03

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【摘要】：动漫产业属于休闲娱乐文化产业,是为了解决人们精神疲惫,满足人们心理需求的一种产品。随着休闲经济在国民经济中的稳步上升,动漫产业作为回应人们精神需求的主要形式,已经在我国迅速发展开来。近年来,由于国家对动漫专业的政策扶持,大力培养动漫专业人才的号召,全国的各个院校纷纷开设动漫专业课程,由于高职院校的实践特性,更是备受期待。本文以高职院校动漫专业学生的能力培养为主题,探讨了动漫专业学生培养的现状、问题和对策。
【关键词】：高职院校 动漫专业 能力培养
【学位授予单位】：南京艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J218.7-4;G712
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 第一章 目前环境下高职院校对动漫专业学生的培养模式8-12
• 第一节 我国动漫产业的特征及人才需要的现状8
• 第二节 高职院校动漫人才培养现状8-10
• 一、构建了“校企合作、技艺并举”专业建设模式8
• 二、初步建立了“企业主导、项目导向、技艺并举”的人才培养模式8-9
• 三、高职特征不明显9
• 四、师资结构有待充实与调整9-10
• 第三节 高职院校动漫人才技能规格要求10
• 一、复合的知识结构10
• 二、综合的能力结构10
• 三、完善的人格素质10
• 第四节 盐城地区的动漫产业现状10-12
• 第二章 企业对高职动漫专业学生的素质要求12-14
• 第一节 职业道德素质方面：团队合作和敬业精神12
• 一、团队意识和合作精神要强12
• 二、具备吃苦耐劳的敬业精神12
• 第二节 职业能力素质方面：外语、操作和沟通能力12
• 一、外语应用能力要求较高12
• 二、生产操作能力较强12
• 三、有良好的沟通表达能力12
• 第三节 职业发展素质方面：创新和心理调节能力12-13
• 一、有较强的创新开发能力12-13
• 二、心理调节能力强13
• 第四节 盐城企业实际情况，对学校学生的要求13-14
• 第三章 国内高职院校动漫专业技能培养中存在的问题14-18
• 第一节 对动漫专业教育存在认知偏差14
• 第二节 专业课程设置不合理14-16
• 第三节 教学方法与手段单一16-17
• 第四节 师资严重匮乏，教学经验不足17-18
• 第四章 国内高职院校动漫专业学生的能力建议18-22
• 第一节 在课程学习中加强学生的动漫基础知识18
• 一、培养学生技术能力18
• 二、培养学生策划能力18
• 三、培养学生创意能力18
• 第二节 校企合作，，培养适应型高技能人才18-22
• 一、增加学校与产业互动环节18-20
• 二、改变教育思想及观念20-21
• 三、提升教师的能力，加强师资与产业切合能力21
• 四、形成学生与产业的桥梁21-22
• 结语22-23
• 致谢23-24
• 参考文献24-25
• 作者简介25

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本文编号：616882