高职动漫专业“工作室制”教学模式探析

发布时间：2017-09-25 03:29

  本文关键词：高职动漫专业“工作室制”教学模式探析

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【摘要】：高职院校的教学模式要适应社会经济的大力发展,就必须改革创新,特别要注重学生实践动手能力的培养。"工作室制"的教学模式是高职动漫专业最有效的模式,利用工作室的平台,引进企业项目,把课堂教学、实践能力、团队协作和激发独立能力融为一体,由校、企老师共同协助指导完成项目。近几年来多所学校在工作室的教学模式上受益匪浅,并取得了很大的成功和很好的教学效果。
【作者单位】： 安徽工商职业学院电子信息系;
【关键词】： 动漫设计 高职院校 工作室制 教学模式
【分类号】：J954-4;G712
【正文快照】： 目前的国际动漫产业主要是以欧、美、日、韩为引领。2012年英国的数字娱乐产业是第一大产业,占GDP的8.6%,全国有300多家相关企业,雇用员工约为4700人左右,其中大学毕业生占四分之三以上,硕士研究生占三分之一以上;美国的网络游戏产业发展更为迅猛,已经连续4年超过好莱坞电影业

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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本文编号：915110