莫将“动漫教学”当成“思维可视”

发布时间：2017-09-26 17:35

  本文关键词：莫将“动漫教学”当成“思维可视”

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【摘要】：正现在,在"激发学习兴趣,优化学习体验"的旗号下,"动漫教学"产品的开发热度一波强过一波,一些教育产品开发机构还将"动漫教学"冠以"思维可视"的概念。对此,笔者忍不住要说几句。凡是孩子喜欢的就一定是好的吗?当然不是。孩子喜欢动漫,但泛滥的"动漫教学"对孩子的益处则值得商榷。其一,此兴趣非彼兴趣。动漫的确能激发孩子的兴趣,但此兴趣非彼兴
【作者单位】： 华东师范大学现代教育技术研究所思维可视化教学实验中心;
【关键词】： 开发机构;教育产品;学习体验;低级阶段;小学低年级学生;不等于;知识宝库;具象化;理解性学习;认知发展;
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 在,在“激发学习兴趣,优化学习体验”的旗号下,“动漫教学”产品的开发热度一波强过一波,一些教育产品开发机构还将“动漫教学”冠以“思维可视”的概念。对此,笔者忍不住要说几句。凡是孩子喜欢的就一定是好的吗?当然不是。孩子喜欢动漫,但泛滥的“动漫教学”对孩子的益处则，

本文编号：924878