动漫设计专业学生职业素养培养研究——以“故事漫画创作”课程为例

发布时间：2017-09-28 02:08

  本文关键词：动漫设计专业学生职业素养培养研究——以“故事漫画创作”课程为例

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【摘要】：本文以动漫设计与制作专业核心课程"故事漫画创作"为载体进行探索研究,从职业素养目标的确立到教学过程设计、教学手段的改革等,有针对性地设计出一套教学实践模式,由此期望带动动漫专业其他课程改革,在动漫专业教学中融入职业素养培养教育。
【作者单位】： 杭州职业技术学院;
【关键词】： 职业素养培养 课程教学 故事漫画创作
【分类号】：J218.2-4;G712
【正文快照】： 职业教育始于职业活动,职业教育的目的是使参与职业活动的行为者获得职业活动所需要的职业能力和职业素养。随着技术条件的提升和社会环境的变化,社会对于职业能力的要求从开始对单纯的专业技能、专门知识有所要求,扩展到对工作态度、职业意识和技能“迁移”能力提出要求,也就

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本文编号：933174