高职动漫专业“工作室制”人才培养模式研究——以河南农业职业学院为例

发布时间：2017-10-07 00:01

  本文关键词：高职动漫专业“工作室制”人才培养模式研究——以河南农业职业学院为例

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【摘要】：对"工作室制"的概念及意义进行了阐述,介绍了高职动漫专业"工作室制"的教育模式的构建和实施,创建了一整套包括课程体系、实习、就业在内的人才培养模式。
【作者单位】： 河南农业职业学院;
【关键词】： “工作室制” 高职动漫 校企合作 模式
【基金】：2012年河南省教育科学“十二五”规划课题“基于工作室制的高职动漫专业校企合作机制与可行性研究”,课题编号:〔2012〕-JKGHAD-0259 2012年河南省软科学研究项目“动漫产业发展对中原经济文化的影响”,项目编号:132400410687
【分类号】：G712;J954-4
【正文快照】： 动漫产业是一个新兴产业,也是新世纪最具发展潜力的朝阳产业。为了满足动漫产业对动漫人才的需求,全国各地的高职院校都开设了动漫专业。但是由于动漫产业的专业特点,传统的高职教育培养模式已经不能完成培养动漫专业人才的任务。因此,改革现有教学模式,为动漫产业提供符合需

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王兮;;室内设计专业高职教育中结合实际项目的“工作室制”教学初探[J];大众文艺;2010年18期

2 余克泉;彭泽立;李洁;;高职艺术设计教育“专业+项目+工作室”工学结合人才培养模式探索与实践[J];中国职业技术教育;2009年17期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 袁泽辉;;环境艺术设计工作室制教育模式的探讨[J];经营管理者;2011年18期

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5 许爱军;;以“双师”工作室为平台培养IT高技能人才的思与行[J];成人教育;2013年05期

6 高职高专艺术设计类专业学生职业素养与核心能力培养的研究与实践课题组;季倩;;职业素养、职业核心能力是成就职业设计师的基石[J];创意设计源;2013年03期

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中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 任健;高职院校室内设计工作室制教学模式研究[D];南京艺术学院;2011年

2 张翠敏;工作室教学模式在高校工业设计专业的应用研究[D];沈阳师范大学;2012年

3 米永龙;高校环境艺术设计专业工作室教学模式研究[D];广西师范大学;2013年

【二级参考文献】

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 林芳;;高职动漫设计与制作专业“工作室制”教学模式初探[J];教育与职业;2010年11期

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6 张晨;不死镇[J];电视字幕.特技与动画;2005年05期

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9 张昊，

本文编号：985734