广告教学实践中教师团队架构及效能激发研究——以全国大学生广告艺术大赛为例

发布时间：2017-10-25 13:41

  本文关键词：广告教学实践中教师团队架构及效能激发研究——以全国大学生广告艺术大赛为例

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【摘要】：广告教学实践的组织,尤其是广告赛事的组织工作中,团队架构及团队效能激发决定了教学实践的广度和深度,并直接与教学成果产生正向关联作用。广告赛事的团队架构和团队效能激发应该分为两个层面,一个层面是教师团队的架构及效能激发,另一个是学生参赛团队的架构及效能激发。在以往的实践教学中,高校往往注重学生参赛成果,而忽视了教师团队在整个实践教学活动中发挥的重要作用。本文主要研究广告教学实践活动中教师团队的架构及效能激发,以促进广告教学实践活动的开展。
【作者单位】： 广西大学新闻传播学院;
【关键词】： 广告实践教学 教师团队 架构 效能激发
【基金】：广西大学教学实践项目(R0721107)
【分类号】：F713.8-4;G642.4
【正文快照】： 0引言近年来,以广告赛事为主要内容的广告教学实践活动已经成为众多院校广告专业的重要教学内容,尤其是随着国内重量级广告赛事在组织及管理上的日趋规范,在全国高校及企业界的影响力不断扩大,因此有不少院校将参加广告赛事定为教学活动中必不可少的内容。高校广告赛事的组织

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