广告设计专业“项目式”教学模式考核方法探析

发布时间：2017-11-02 23:06

  本文关键词：广告设计专业“项目式”教学模式考核方法探析

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【摘要】：在传统的教学实践中,对学生学习成绩的考核主要由教师直接评价,而"项目式"教学模式,则突破了单一的教学评价方法。如何结合"项目式"教学模式对广告设计专业学生的学习情况进行系统的评价,既直接关系到"项目式"教学模式的可行性,也关系到能否调动学生学习积极性,这在提高整体教学效果中是值得探讨的问题。本文从广告设计专业学生学习的特点出发,结合"项目式"教学模式,对广告设计专业学生学习的考核方法进行初步研究探讨。
【作者单位】： 广东省国防科技高级技工学校;
【关键词】： 项目式教学 广告设计 应用 考核方法
【分类号】：J524.3
【正文快照】： 一、“项目式”教学模式的起源20世纪90年代以来,世界各国(地区)的课程改革都把学习方式的转变视为重要内容。欧美诸国纷纷倡导“主题探究”与“设计学习”活动;日本在新课程体系中专设“综合学习时间”;我国台湾地区推行的新课程体系中“十大能力”的第九条规定“激发主动探

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本文编号：1133547