色彩互动在留守儿童公益广告中的思考与体现

发布时间：2020-03-19 21:14

【摘要】：本文首先是从色彩互动的基础知识着手,主要对色彩互动的概念和人们的心理及行为影响因素进行解读,并通过色彩分析与互动关系在广告案例中的应用,探讨色彩互动在向观者传达设计主题上的重要性。通过对色彩互动的分析和总结,找到色彩互动在平面广告中的使用基本规律,同时根据所得到的启示将色彩互动这一理念用于自己的毕业设计“关爱留守儿童公益主题文化设计与推广”中,并且通过色彩互动来表达情感,引起人们对留守儿童这个特殊群体的关爱。留守儿童是城市快速发展中存在的问题,由于越来越多的青年务农人员选择去城市寻找工作机会,导致越来越多的孩子长时间无法与父母朝夕相处成为留守儿童,他们缺少成长期间必须来源于父母的关爱,从而引发了一系列留守儿童特有的生活问题和心理问题。我以“守望中成长”为主题,分别通过“关注”“成长”“倾诉”三部分来表达我的设计思想,着重于色彩互动的理解和表现方式与观者进行思想情感上的交流,引导观者由浅及深地去了解留守儿童这个群体。探索并掌握色彩互动规律对主题和画面的影响,色彩互动的基本规律与主题设计的特殊性相结合,以准确地表达有关主题内容和相关信息,这是我在整体设计中思考和探讨的主要内容。
【图文】：

色彩软硬是由色彩的饱和度决定的,例如亮色柔亲和的软感。暗色、高饱和度的明艳色彩软硬感常用于服装设计上,比如职业装多用、干练的感觉,而在休闲装的设计上则多用饱,给人柔软、温暖的舒适感。重量，那为什么我们看不同明度的色彩会有彩的主观处理，明度高的浅色调往往会使人会让人感到沉重。由于色彩带给人的感觉是一个体状态和环境状态的变化而发生变化。色图 1 麦当劳“深夜食堂”广告（图片来源：百度图库）

第二节 色彩互动的联想和象征元素解读色彩并非物质的客观属性,而是我们感觉的一部分——视觉的产物，本质上来说是心理反应。因为是心理反应,所以它还可以通过和如听觉、嗅觉、甚至味觉等其他的心理反应产生关联、转移来形成复杂的心理效应。心理学家将心理活动分为三个等级层次,分别是认识过程、情绪和情感过程和意志过程，“知”、“情”、“意”。“知”是指一个人知道了一件事或者一个事物,在头脑里进行一个初步的客观反映形成认识;“情”指的是进一步对这个客观的反映作出判断,产生了情绪或者情感态度;“意”是指人做出判断后产生的意志意愿,有目标性地提出实施方案,以达到预期效果的一连串心理过程。色彩通过视觉传递给大脑进而给观者产生的心理活动中就属于“知、情、意”三个过程。图 2 色彩的轻重感（图片来源：百度图库）
【学位授予单位】：山东工艺美术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：J524.3

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本文编号：2590721