中美儿童权利类公益广告传播策略对比研究
【学位单位】:上海师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:F713.8;G206
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 创新点
1.4 相关概念及文献综述
1.4.1 相关概念
1.4.2 文献综述
第2章 中美儿童权利公益广告传播策略研究设计
2.1 研究方法
2.1.1 内容分析法
2.1.2 案例分析法
2.2 研究样本及选择依据
2.2.1 样本概况及选择依据
2.2.2 时间跨度及选择依据
2.3 研究维度
2.3.1 公益广告的实施主体
2.3.2 公益广告的主题
2.3.3 公益广告的创意表现策略
2.3.4 公益广告的目标受众
2.4 编码类目及统计处理
第3章 中美儿童权利公益广告传播策略对比分析
3.1 中美儿童权利公益广告传播主体对比
3.1.1 美国儿童权利类公益广告由社会主导
3.1.2 中国儿童权利类公益广告由政府主导
3.2 中美儿童权利类公益广告传播内容对比
3.2.1 中美共同关注儿童权利的永恒主题
3.2.2 教育主题:中国倡导教育投资VS美国关注社区教育
3.2.3 安全主题:中国关注拐卖走失VS美国重视网络安全
3.2.4 健康主题:中国关注儿童艾滋病VS美国关注吸毒吸毒问题
3.2.5 生存主题:中国关注留守儿童VS美国关注儿童性侵
3.3 中美儿童权利公益广告创意表现策略对比
3.3.1 中美均较多使用心理鼓动策略
3.3.2 美国多使用象征性隐喻策略
3.3.3 中国多使用事实信息传达策略
3.4 中美儿童权利公益广告传播受众对比
3.4.1 以父母作为目标受众:中美呈现相似性
3.4.2 家庭教养方式和社会学习理论
3.4.3 以儿童和社会公众作为目标受众:中美呈现差异
3.4.4 儿童认知理论与集体主义倾向
第4章 美国儿童权利类公益广告对中国的启示及思考
4.1 从儿童权利公益广告的运作主体思考
4.1.1 由政府主导向儿童公益组织主导让渡
4.1.2 设立专业的广告机构
4.1.3 将关注儿童权利融入企业形象战略
4.2 从传播内容的角度思考
4.2.1 用“事前选题”替代“事后选题”
4.2.2 用“聚焦关注”替代“广泛呼吁”
4.3 从创意战略角度的思考
4.3.1 注重创意技巧,出奇制胜
4.3.2 创意战略应符合儿童心理特点
4.4 从受众的角度思考
4.4.1 精准定位,有效传达
4.4.2 受众细分,优化主题
参考文献
致谢
附件
【参考文献】
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本文编号:2864773
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