基于.NET的广告设计教学信息系统的设计与实现
发布时间:2017-04-09 07:09
本文关键词:基于.NET的广告设计教学信息系统的设计与实现,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:当前,突飞猛进的广告设计产业化进程迫切需要大量优秀的广告设计类专业人才。广告设计作为一门将科学技术与艺术相融合的创造性较强的学科,其专业人才的培养模式有别于传统产业人才的培养模式,该类专业的教学规律主要有创造性、研究性、互动性、展示性、实践性等特点,而网络教学环境能够很好的适应这一特点的要求。由此,在深入调研了广告设计类专业网络教学平台的研究背景和国内外研究现状的基础上,结合广告设计类专业特殊需求,我们将协作知识建构理论应用于到广告设计教学信息系统的研发中,利用.NET技术和数据库技术搭建开放式的广告设计网络教学平台。以期更好地服务于广告设计类专业的教育、教学、教务管理,推进学校教学的信息化进程。广告设计教学信息系统也是学校的总体信息管理系统的重要组成部分。本文研究并实现了基于.NET的广告设计教学信息系统,该系统是基于C/S结构模式,采用.NET技术开发。系统包括用户管理子系统、网络教学子系统、在线点名子系统和在线练习子系统。本文首先详尽阐述了该系统的总体架构设计和功能结构设计。其次,对四个子系统的设计与实现进行了详细的阐述,其中用户管理子系统主要包括教师信息管理、权限信息管理、学生信息管理和密码信息管理。网络教学子系统主要包括电子教案管理、在线答疑和作业管理。在线点名子系统主要是对学生出勤情况进行考核,并进行统计汇总。在线练习子系统可以让学生通过客户端进行在线练习,让学生能够对课程知识进行自主复习。该系统目前已在贵州轻工职业技术学院得以试运行,使用师生普遍反映良好,初步达到了系统设计的预期目标。
【关键词】:广告设计 .Net技术 网络教学平台 C/S架构
【学位授予单位】:电子科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:TP311.52
【目录】:
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-11
- 第一章 绪论11-15
- 1.1 研究背景11-12
- 1.2 国内外研究现状12
- 1.3 研究内容与意义12-13
- 1.4 本文章节安排13-15
- 第二章 系统需求分析15-24
- 2.1 系统总体业务概述15
- 2.2 系统功能需求分析15-23
- 2.2.1 用户管理16-17
- 2.2.2 网络教学17-19
- 2.2.3 在线点名19-21
- 2.2.4 在线练习21-23
- 2.3 非功能性需求23
- 2.4 本章小结23-24
- 第三章 系统概要设计24-38
- 3.1 系统设计目标24-25
- 3.2 系统总体设计25-28
- 3.2.1 系统架构设计25-26
- 3.2.2 系统网络结构设计26-28
- 3.2.3 系统总体功能结构设计28
- 3.3 系统功能模块描述28-32
- 3.3.1 用户管理子系统28-29
- 3.3.2 网络教学子系统29-30
- 3.3.3 在线点名子系统30-31
- 3.3.4 在线练习子系统31-32
- 3.4 数据库概要设计32-37
- 3.4.1 数据库设计过程32-33
- 3.4.2 数据库安全设计33-34
- 3.4.3 数据库概念设计34-37
- 3.5 本章小结37-38
- 第四章 系统详细设计38-52
- 4.1 系统功能模块详细设计38-47
- 4.1.1 用户管理子系统详细设计38-40
- 4.1.2 网络教学子系统详细设计40-42
- 4.1.3 在线点名子系统详细设计42-44
- 4.1.4 在线练习子系统详细设计44-47
- 4.2 数据库详细设计47-51
- 4.2.1 数据库逻辑设计47-48
- 4.2.2 数据库物理设计48-51
- 4.3 本章小结51-52
- 第五章 系统实现52-69
- 5.1 用户管理子系统的实现52-57
- 5.1.1 密码修改52-54
- 5.1.2 信息管理54-57
- 5.2 网络教学子系统的实现57-63
- 5.2.1 电子教案管理57-59
- 5.2.2 作业管理59-60
- 5.2.3 在线答疑60-63
- 5.3 在线点名子系统的实现63-64
- 5.4 在线练习子系统的实现64-68
- 5.5 本章小结68-69
- 第六章 系统测试69-79
- 6.1 系统测试环境69
- 6.2 系统测试目标69-70
- 6.3 系统功能测试70-78
- 6.3.1 数据库连接测试70-71
- 6.3.2 用户管理子系统测试71-73
- 6.3.3 网络教学子系统测试73-76
- 6.3.4 在线点名子系统测试76-77
- 6.3.5 在线练习子系统测试77-78
- 6.4 系统非功能性测试78
- 6.5 系统测试结论78
- 6.6 本章小结78-79
- 第七章 总结与展望79-81
- 7.1 总结79
- 7.2 展望79-81
- 致谢81-82
- 参考文献82-85
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 陈祁岩,陈汗青;数字化、网络时代的广告设计艺术风格[J];湖北汽车工业学院学报;2001年01期
2 翟翔;;传统艺术设计教育如何向数字艺术设计教育转型的分析[J];艺术与设计(理论);2007年04期
3 赵建华;;CSCL研究的现状及发展趋势[J];中国电化教育;2009年05期
4 柴少明;赵建华;朱广艳;;学习科学进行时:从个体认知到小组认知——美国德雷塞尔大学Gerry Stahl教授访谈[J];中国电化教育;2010年05期
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本文编号:294713
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