高职“导论课”有效教学模式的探索与实践——以“广告理论与实务”课程的导论课为例

发布时间：2021-01-08 20:41

　　高职"导论课"是高等职业教育中一门课程的第一堂课,基于它在统领整个课程学习的"目标、方法、兴趣"的导向作用,以"广告理论与实务"课程导论课的教学设计与实施为例,提出了高职"导论课"的有效教学模式,为创新课堂教学模式做了有益的尝试。 

【文章来源】：成都航空职业技术学院学报. 2018,34(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、基于“导论课”教学的高效率要求, 以适合的教学原理作为依据。
二、基于“导论课”应取得的教学效益, 设计有明确结果导向的三维教学目标。
三、基于“导论课”想要获得的教学效果, 针对性设计教学策略。
四、基于对“导论课”教学价值体现程度的把握, 做好教学评价。
结束语



本文编号：2965266