广告设计微课程群数字化教学资源建设实践探究
发布时间:2023-08-06 18:55
为了迎接信息时代的到来,该文作者以广告设计微课程群数字化教学资源为例,阐述了数字化教学资源建设的意义,从数字化学习方式的角度分析了广告设计微课程群数字化资源建设的理论与实践意义,提出了广告设计"微课程群"数字化资源建设的具体方案,以实现人机交互式的教与学,充分体现了信息化时代的新型教学互动,激发了学生学习兴趣。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、数字化教学资源建设的意义
1. 推动高校课程建设与教学改革步伐, 为新时期新课改提供参考
2. 促进教学智能化, 让传统课堂走向在线课堂, 提高教学质量
3. 促进课程信息化, 让信息技术融入课堂教学, 提高人才培养质量
二、广告设计微课程群数字化资源建设意义
1. 理论意义
2. 实践意义
三、广告设计微课程群数字化资源建设内容
1. 建设微课程群教学视频资源库
2. 建设微课程群图文素材资源库
3. 建设微课程群理论试题资源库
4. 建设微课程群智能教材资源库
结语
本文编号:3839867
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、数字化教学资源建设的意义
1. 推动高校课程建设与教学改革步伐, 为新时期新课改提供参考
2. 促进教学智能化, 让传统课堂走向在线课堂, 提高教学质量
3. 促进课程信息化, 让信息技术融入课堂教学, 提高人才培养质量
二、广告设计微课程群数字化资源建设意义
1. 理论意义
2. 实践意义
三、广告设计微课程群数字化资源建设内容
1. 建设微课程群教学视频资源库
2. 建设微课程群图文素材资源库
3. 建设微课程群理论试题资源库
4. 建设微课程群智能教材资源库
结语
本文编号:3839867
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