“家的意味”教学设计

发布时间：2023-09-03 21:08

　　<正>一、教学内容分析本课是人教版初中道德与法治教材七年级上册第七课“亲情之爱”的第一框题内容。本框内容主要分两目，主要向学生介绍家的内涵、功能和重要意义，中国家庭文化中孝亲敬长的精神内涵，引导学生对建设美好家庭的思考，引领学生学会孝亲敬长，自觉忠实履行孝亲敬长的道德义务与法律义务。二、学情分析七年级学生处于青春期，情绪变化激烈，自我意识较强，较少关心父母和家人，对家庭责任意识比较淡薄。他们对与家人共同营造温馨的家庭氛围、

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【文章目录】：
一、教学内容分析
二、学情分析
三、教学目标
四、教学重、难点
    1.教学重点：
    2.教学难点：
五、教学过程
    (一)关注生活，导入新课
    (二)情境探究，合作创新
        学习板块一：识家之“意”
        学习板块二：品家之“味”
        学习板块三：爱家之“切”
    (三)课堂小结，巩固升华
六、教学反思
【专家点评】(王卫华，浙江省杭州市余杭区良渚第二中学，中学高级教师、浙江省特级教师)
    1.板块教学，价值引领。
    2.情感熏陶，体验深刻。
    3.理性思辨，拓展深度。
    4.注重实践，知行合一。



本文编号：3845781