基于视觉传达专业学科竞赛的实践教学研究——以海报设计课程为例

发布时间：2017-09-04 07:20

  本文关键词：基于视觉传达专业学科竞赛的实践教学研究——以海报设计课程为例

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【摘要】：近些年,如何培养艺术设计专业学生的鉴赏能力和实践能力成为本科艺术设计教育的核心问题。伴随着本科教育的普及,很多本科院校艺术设计专业的教学模式开始向实践型转化,实践性课程内容的安排成为教育者在教学中非常关注的问题之一,它早已成为现代设计专业人才培养的重要组成部分。海报设计是视觉传达设计课程教学中的主干课程,随着我国广告业的迅猛发展,其在商业应用中开始占据主导地位,这也推进了高校平面设计教育的发展。随着平面设计教育的发展,一些针对大学生开设的学科竞赛拉近了大学生与商业市场的联系,如一年一度的"中国大学生广告艺术节学院奖""全国大学生广告艺术大赛""金犊奖"等,为在校大学生提供了学习交流的平台。在本科教育阶段将学科竞赛带入课堂,给学生学习和锻炼的机会,是培养学生创新意识、锻炼学生实际动手能力的最佳契机。
【作者单位】： 桂林理工大学博文管理学院;
【关键词】： 视觉传达 海报设计 创新思维
【基金】：2014年度广西高等教育教学改革工程项目“以竞赛培养学生创新思维——独立院校视觉传达专业教学实践研究”(项目编号:2014JGA419)
【分类号】：G642;J524.3-4
【正文快照】：

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本文编号：790102